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이상과 같이 아동수학교육관련 노래와 율동을 5가지 이상 찾아 목록을 만들고 각기 수학교육의 어떤 내용과 관련이 있는지 살펴보았다. 노래와 율동을 활용한 수학교육 활동을 전개해 나가기 위해서는 좋은 동요를 선정하는 것이 매우 중요
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7.Abnormalities of the EKG
Rhythm abnormalities (율동 이상)
A. Sinus Rhythm (동율동):
1. Sinus bradycardia (동서맥): rate less than 60 (심박수 60 이하)
2. Sinus tachycardia (동빈맥): rate greater than 100 (심박수 100 이상)
3. Sinus arrhythmia (동부정맥): 흡식
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율동전환은 다음과 같은 상황에서 권장된다.
불안정한 심실상성 빈맥
불안정한 심방세동
불안정한 단형(규칙적인) 심실빈맥
(2) 파형과 에너지
심방세동이 권장되는 초기 이상 파형 에너지 용량은 120-200 J이다. 만약 첫 번 째 쇼크로 회복하
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기초가 된다.
이상주의 교육관에서 중시되는 것은 잠재능력의 개발, 마음속에 내재된 진리의 탐구, 모범적인 교사의 역할 등이다. 특히 음악은 성격 형성, 감정, 건강유지에 도움이 되며 조화와 율동, 정의로운 성격을 배우게 해줌으로써, 온
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율동전환을 선택하는 것이 낫다. 율동전환 후 재발의 위험성이 높은 상황에서는 실시 48시간 전부터 항부정맥제를 투여하도록 한다.
통상적으로 필요한 평균 에너지는 100 J이다. 50%에서는 50 J이하로도 성공하고 200 J이상 요구되는 경우는 5%미
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이상으로 본고를 갈음 하고자 한다.
예상 참고문헌
성경희, 『음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍
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이상금장영희(1986). 유아문학론. 교문사.
이진주(1993). 유아교육 지도자료집에 실린 동요 분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
최동희(1985).
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율동의 차원에서가 아니라 교사가 기본동작에 대해 충분히 이해하고 유아들이 기본동작에 대한 정확한 이해를 할 수 있도록 동작을 탐색하는데도 시간을 할애해야 할 것이며 신체활동을 즐겁게 참여함으로써 기본적인 운동 능력도 기르고
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