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음란물 노출의 위험성이 얼마나되나?
15. 정체성과 친밀감, 긍정에너지를 먼저 주라.
-자녀의 마음을 채워주라.
16. 영향력은 옆자리에 앉아 소통할 때 생긴다.
17. 소통의 열쇠는 경청에서 시작된다.
Chapter 4.
진단과 예방 –옆자
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음란물 노출이 성폭력 행동에 미치는 영향과 개인체계와 환경체계에서의 성폭력에 미치는 영향에 관해 살펴보았다. 초등학생의 성폭력 예방을 위한 사회복지적 실천 방안을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 초등학생의 성폭력 예방을 위해서는
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음란물에 대한 비판적 고찰
김경희(2000), 음란물에 노출된 아동-청소년의 판단능력과 자기통제능력에 관한 심리학적 연구
김경희(2000), 청소년의 사회적 도덕성에 관한 연구, 한국심리학회지:발달, 13(1), 81-93
김은경(1998), 대중문화의 선정성이
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음란물 실태 및 종합대책 마련 연구」서울: 문화관광부, 2003.
보건복지부, 「학교교육을 통한 체계적 성교육 접근모형 개발 : 초, 중, 고등학교를 대상으로」 2000.
청소년위원회,「음란물에 노출된 아동·청소년의 판단능력과 자기통제에 관한
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음란물 매체에 노출된 고등학교 청소년의 성행동에 관한 질적 연구”, 울산대, 2019
- 이영화, “영상매체가 청소년비행에 미치는 영향”, 경기대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기 유해매체 노출 원인
2. 청소년기 유해매체 노출 문제
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노출된 아이들
3. 늘어가는 사교육비
4. 아동 및 청소년의 두뇌 유출
Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성
Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
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