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영유아건강교육 (2019 개정 누리과정ㆍ제4차 표준보육과정을 반영한), 저자 임민정, 임영심 외 1명, 출판 공동체, 2021.08.30. 1. 음식에 대한 네오포비아가 심각하게 나타나는 영유아기에 네오포비아를 감소시키기 위한 방법에 대해 토론
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유아기의 바른 식습관 형성은 성인기를 거쳐 노년기까지 일생동안 건강을 유지할 수 있는 근본이 되며, 유아에게 결핍된 영양소를 음식으로 보완하여 제공함으로써 영양개선과 함께 올바른 식습관 형성 그리고 심리, 사회적 정서에 바람직한
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감소하는 반면, 신체 활동량이 많아지며 운동 기능의 발달이 빠른 시기로, 이에 필요한 영양공급이 매우 중요하다. 또한 사회인지적 기능 및 정신적 성장, 발달이 이루어지며 행동양식 등의 기초가 형성되는 시기로 이 때 형성된 식습관, 음식
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영유아기의 발달과 학습은 매우 급속한 속도록 이루어지기 때문에 이 시기에 이루어지는 교육적 중재는 아동의 발달상태에 매우 큰 영향을 미칠 수 있다.
결론적으로 말하면, 발달장애 아동을 위한 교육의 원칙도 일반아동의 발달을 위한 원
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필요성
출생부터 2세까지- 기본적인 음식물 섭취와 배설물의 통제
유아기와 학령기-외부의 위험, 노동력 없어 의존적
청소년기 - 심리적 불안정과 미숙-보호와 지도가 필요
부모가 기능 못할 때 도와서 기본적 아동복지론 요약 정리
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