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국악(한국전통음악)의 학년별 감상제재곡
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
1) 감상제재
2) 지도요소
4. 4학년
1) 감상제재
2) 지도요소
5. 5학년
1) 감상제재
2) 지도요소
6. 6학년
1) 감상제재
2) 지도요소
Ⅶ. 국악(한국전통음악)의 교과서제재
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국악기의 특징 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
2. 국악기의 분류 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
3. 국악기의 종류별 해설‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
Ⅲ. 악곡(樂曲)
1. 가무악종합예술형태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥13
2. 기악연주형태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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국악기) 단소의 기호와 장식음
1. 기호
2. 단소에 쓰이는 장식음
Ⅴ. 한국전통악기(국악기) 단소의 운지법
Ⅵ. 한국전통악기(국악기) 단소의 국악보 독보법
1. 정간보(正間譜)
2. 음정과 음계
1) 음저을 정간보에 표기하는 방법
2) 단소의
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음계의 생성원리가 독특한 음악
8. 음악적 요소의 발전 양상이 다른 음악
Ⅴ. 국악(한국전통음악)과 국악기
1. 음악 계통에 의한 분류
1) 향부악기
2) 당부악기
3) 아부악기
2. 연주법에 의한 분류
1) 관악기
2) 현악기
3) 타악기
Ⅵ. 지방
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국악 교육의 의의와 동향, 한국의 음악 교육을 진단한다, 서울 : 풍남, 1991
3. 신계휴, 제7차 음악과 교육 과정 개정 연구, 인천 교육 대학교 음악과 교육 과정 개정 연구 위원회, 1997
4. 성경희·권덕원, 제6차 교육과정 개정 연구 초·중·고등학교
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음악언어는 전통음악에서 찾아야 되고, 이러한 요소가 가장 풍부하게 담겨있는 것들을 주된 교재로 삼아야 한다. 특히 유아교육이나 초등학교 저학년 과정에서는 모국어를 익히듯이 음악을 자연적으로 듣고 익히도록 감상의 기회를 많이 제
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해설․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․3
Ⅳ. 기본 과정 학습지
1. 오페라 ․․․․․․․․R
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음악감상활동････････････････････････････････････
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해설사 자기소개서가 합격 자소서 작성에 도움이 되기 기원합니다. 문화관광해설사분들 힘내세요~ 문화관광해설사자기소개서 문화관광해설사 면접질문과 합격자소서, 전통문화 해설사자소서
1. 성장과정 및 가족사항
2. 성격의 장
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국악의 다양한 측면을 실제로 체험할 기회를 제공했으며, 전문적인 연주자와의 교류는 저의 기술과 해석을 더욱 풍부하게 해주었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 국악 학업의 핵심 목표는 한국 전통 음악의 깊은 이해를 바탕으로 현대적 맥락
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감상하며 사진을 찍고, 제가 그 추억을 만들어주는 과학문화해설사가 된다면 너무나 기쁜 보람이 될 것입니다.
제게 과학문화해설사로서 일할 기회를 주신다면 이곳을 방문한 사람들이 다시금 찾게 되는 신비롭고 즐거운 과학박물관을 만들
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