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어린이집이 더 수월한 편이다. 유치원에는 원감 제도가 있기 때문에 원장이 되기 위해 최소 9년 이상의 교육경력과 재교육이 필요한 반면, 어린이집 원장은 4년제 졸업이 아니어도 초대 졸의 후 보육교사 2급을 취득 이후 6년의 경력을 거치면
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교사의 교육을 통해 반복적으로 매일 이루어지는 것이 좋다고 생각한다. 또한 건강한 생활습관에 대한 성인의 모델링이 중요하므로 교사는 건강하고 안전한 환경을 구성하고 교사 자신이 먼저 건강한 생활습관을 갖는 것이 보다 중요하다는
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어머니는 일하는 동안 아동에게 말을 건다.
어머니는 아동의 놀이시간을 조직한다.
자극의 다양성
아버지는 매일매일 아동을 조금씩 보살핀다.
어머니는 적어도 1주일에 3회 정도 이야기책을 읽어 준다.
-이 외에 부모가 주도한 교사면담이나
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음악, 미술 등과 같은 특별교과활동을 함께 하는 것은 찬성하지만, 완전통합교육에 대해서는 반대하는 입장이다.완전통합교육이 우리나라에서 역효과 없이 제대로 적용되려면 학부모, 학생들, 교사들 등의 많은 논의와 제도적인 발전도 필요
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보육학개론, 양서원.
정정란 외(2018). 보육과정, 창지사.
한국보육진흥원(2010). 보육교사 전문성제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표준보육과정과 누리교육과정의 구성체계 및 구성방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유치원 지도서(나와가족). 서울:한국교육과정 평가원.
4. 박은혜 외 여성가족부(2007). 4세 보육프로그램. 서울: 여성가족부.
5. 이혜원, 임미혜, 황윤세(2008). 표준교육과정에 기초한 영유아 보육과정. 경기: 학현사.
6. 삼성 복지 재단(2003). 삼성어
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교사들에게 교육과정을 다룰 수 있는 능력을 먼저 길러야 할 것이다.
참고문헌
경기도교육정보연구원, 제7차 교육과정 중학교 국어 창의력 신장 교수, 학습자료, 2003
경상남도교육청, 제7차 교육과정 편성·운영 지침 연수 자료, 2001
김명준, 제
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어에 대한 이해를 높인다
6) 프로그램의 기능을 이해하고, 간단한 프로그램을 제작할 수 있도록 한다
Ⅶ. 한국의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT활용교육의 배경
1) 제 1단계 교육정보화 종합 계획 완료
2) 초등학교 1학년부터 컴퓨터 교육
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어 지지 못하고 있다. 그러나 위의 중학생의 말처럼 오히려 교사들이 부끄러워서 가르쳐주지 못하고, 단순한 신체의 특정부위만, 또는 그 피해사례만 단적으로 보여주고 있는 것 같다.
(3) 학교 성교육의 정규 교과화하여 유치원에서부터 초·
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어 학습법(Community Language Learning, CLL)
(2) 자연 교수법(Nature Approach, NA)
(3) 암시 교수법(Suggestopedia, S)
5) 1980년대 이후
(1) 의사소통식 교수법(Communicative Language Teaching, CLT)
(2) 과제 중심 교수법(Task-Based Langue Teaching, TBLT)
(3) 내용 중심 교수법(Conte
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