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◇ 류탁영, 예절의 기본 틀, 석정출판사
◇ 박호준(1988), 우리의 전통예절, 한국문화제보호협회
◇ 이규호(1988), 현대인을 위한 10가지 덕성론, 문우사
◇ 정태윤(1999), 간추린 생활 예절, 서울 : 정
◇ 한국교육개발원(1994), 중학교 도덕 교사용
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교사 연수 교재. 공주대학교 사범대학 중등교원연수원.
백영균, 설양환(1997). 인터넷과 교육, 서울: 양서원.
변영계·김영환(1996). 교육방법 및 교육공학. 서울：학지사.
서영석(1996). 즐거운 IIE 교실 ④과학. 중앙일보, 1996년 6월 4일, 28면.
설양환
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교사용지도서 개발 방안 연구, 1998
홍천여자중학교 : 수준별 이동수업을 통한 교수·학습 지도방법 개선, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 도입과정
Ⅲ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 의의
Ⅳ. 수준별교육과
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중학교 2학년 기하에서의 인지 속성 평가 , 대한수학교육학회, 2009 Ⅰ. 인지활동
1. 분석과 종합
2. 비교와 유추
Ⅱ. 인지체계
Ⅲ. 인지속성
Ⅳ. 인지특성
1. 창의적 사고에 있어 우뇌가 지배적
2. 창의성은 좌?우뇌의 종합기능
3. 과
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어린이·청소년의 인터넷 이용 실태 및 학부모·교사의 불건전 정보 대응 실태조사 (2002. 6.15 인용)
* 청년의사 인터넷 중독 치료센터,서버게임 중독 (2002.12.29.인용) I. 서론
II. 인터넷 중독의 실태
1. 인터넷 중독
2. 인터넷 이용과 일상
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유치원 통합과 통합의 방해요인에 대한 특수교사와 일반교사의 인식 조사」. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
박경(2008). 「사립유치원 원장의 통합교육 행정지원 필요성 인식과 실제지원 정도 비교」. 대구대 학교 특수교육대학
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중학교 가정교과 수행평가를 위한 루브릭(rubric) 개발, 한국교원대학교
◎ 조성연 외 1명(2007), 보육교사의 좋은 수업을 위한 루브릭 개발, 수원여자대학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루브릭의 개념
Ⅲ. 루브릭의 형성과정
Ⅳ. 루브릭의 역할
Ⅴ. 루
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유치원 통합 교육에 관한 교사의 태도 및 운영실태』 (일반유치원내 특수학급 중심)- 공주대학교, 2002
9. 신옥봉, 『장애 유아 통합 교유기관 교사 자질 및 시설설비 조사』 - 공주 대학교, 2002
10. 주혜영, 『장애유아의 효과적인 통합교육에 곤
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유치원 통합 교육에 관한 교사의 태도 및 운영실태』 (일반유치원내 특수학급 중심)- 공주대학교, 2002
9. 신옥봉, 『장애 유아 통합 교유기관 교사 자질 및 시설설비 조사』 - 공주 대학교, 2002
10. 주혜영, 『장애유아의 효과적인 통합교육에 곤
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어린이·청소년의 인터넷 이용 실태 및 학부모·교사의 불건전 정보 대응 실태조사 (2002. 6.15 인용)
* 청년의사 인터넷 중독 치료센터,서버게임 중독 (2002.12.29.인용) 목 차
1. 서론
2. 인터넷 중독의 실태
1. 인터넷 중독
2. 인터넷 이용과
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