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평생교육원 개요 1. 설립 이념 2. 비전과 추진전략 3. 프로그램 구성 Ⅱ. 연구 자료 1. 교수∙학습 방법 Ⅲ. 자료의 해석 1. 기관 학습방법의 분석 및 평가 2. 개선안 Ⅳ. 인터뷰 1. 평생교육원 수강자 인터뷰 Ⅴ. 결론
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준비되지 않은 상태에서 성인의 역할을 수행해야만 하는 불행을 경험하게 된다. Ⅰ서론 … 교수 - 학습활동에 대해 Ⅱ 평생 교육 기법 … 1.강의법 … 2.토의법 … 3.문단법 … 4.문제중심학습 … 5.문제해결학습 … 6.프로젝트법
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프로그램의 기원과 법적 배경 2. 개별화교육프로그램의 정의 3. 개별화교육프로그램의 목표와 기능 4. 개별화교육프로그램 작성의 전제조건과 작성방향 5. 개별화교육프로그램의 구체적인 작성방법 6. 개별화교육프로그램의 절차
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프로그램(productive thinking program) 6. 창의력을 키우는 지도방법 1) 민감성으로 창의성 키우기 2) 연상 훈련 3) 유아의 창의성 증진을 위한 교육활동의 예 7. 창의력을 기르는 생활 분위기 8. 맺는말(나의 생각) 1. 창의성이란 무엇인가? 2. 창의
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교수학습전략을 통하여 유아들은 능동적이고 구성적인 학습활동을 하게되며 실제적이교 의미있는 학습활동을 하게되어 동기를 유발하고 사고를 깊게할 수 있게 된다(노명환외 1999, 정은주외 1996, 조정숙외 1999). Ⅰ. 유아 컴퓨터 교육 1
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활동의 이론과 실제, 양서원. ㆍ오영희(2002), 유아를 위한 통합적 요리활동교육의 이론과 실제, 창의사고. ㆍ윤희경 외5명(2003), 현장중심 유아 교수-학습방법, 창지사. ㆍ전경원 외(2001), 田교수의 創을 요리로 확 열자 Ⅰ, 창지사. ㆍ문미옥 외(2
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직업교육의 개선 방안, 교육부 이수경 외(1999), 실업계고등학교의 교수-학습방법 연구(Ⅰ), 수업 중 학습시간 분석을 중심으로, 서울: 한국직업능력개발원 이용숙·조영태·황규호(1994), 교육과정 개혁 국제비교연구, 한국교육개발원 장석민(1996
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교수학습개발센터 창립기념 연설문(2001)에서 재인용 김이경, 양승실, 김정래, 전효순, 정영순, 정광희(1998), 선진국의 교육개혁의 최근 동향: 미국 ·영국·프랑스·독일·일본을 중심으로, 한국교육개발원, 연구자료 RM 98-2. 이인숙(1995.7), 미국의
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교수·학습 방법 혁신을 통한 학력 신장 책임 교육 한국교육생산성연구소교육연구사 ㆍ 조동익 한국인의 성공 DNA :글로벌 No.1으로 가는 한국인만의 6가지 기질 매경출판 ㆍ 백석기 개방화 시대에 부응하는 산학협력 인력양성체제 구축방안
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교수학습방법 연구>,춘천교대 교육대학원,2006. 하숙자,<영상매체 텍스트 비판적 읽기방법 연구-텔레비전 광고 텍스트 수용과정을 중심으로>,한국교원대학교 교육대학원,2003. 홍인선,<인터넷을 활용한 독서 촉진 프로그램의 효과에 관
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