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학습활동 시 자신 없어 하는 모습을 종종 보이기도 하므로, 자신감을 가질 수 있도록 많은 격려가 필요하다. 좋은 점을 먼저 칭찬해주고 부족한 점은 잘 할 수 있도록 지원해주어 바람직한 방향으로 발전한 OO의 모습을 기대해본다. 만3세 1
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놀이를 통해 아이들의 고른 능력을 향상 시키도록 계획된 교육내용 능동적으로 수업, 아이들이 주체가 된 교육 내용, 보여주기 교육이 아닌 유아 중심의 교육, 연령별 특성을 고려한 교육내용으로 구성되어있는 유치원을 선택해야 할 것이다.
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놀이를 통해 아이들의 고른 능력을 향상 시키도록 계획된 교육내용 능동적으로 수업, 아이들이 주체가 된 교육 내용, 보여주기 교육이 아닌 유아 중심의 교육, 연령별 특성을 고려한 교육내용으로 구성되어있는 유치원을 선택해야 할 것이다.
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놀이를 한다. 자녀에게 ‘내가 누군지 맞춰보렴.’라고 말하고 등장인물을 묘사해준다. 그게 누구인지를 자녀가 맞출 수 있는지 본다. 자녀가 등장인물이 되도록 해 봄으로써 표현적인 언어기능을 형성하는데 도움이 될 수 있다.
7) 그림책-
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형성·확장·변질과정은 그대로 한국 대중음악 역사의 중요한 일면이다라고 언급하였다 장유정, 트로트가 무어냐고 물으신다면, 따비, 2021.
. 트로트는 음계, 리듬, 정서 모든 면에서 변화되었다. 음악적인 요소뿐 아니라 음악 외적인 무
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학습 비디오 시청은 뇌 발달 저해 … 심할 경우 사회성 이상 ㆍ의사소통 장애」, 주간동아, 2001
최문선, 한국일보, 2002.10.02 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이론적 배경
1.영유아 비디오 증후군의 개념
2.영유아 비디오 증후군의 발생원인
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놀이영역 환경구성
Ⅲ. 걸음마기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 걸음아기의 개념
2. 걸음마기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지 및 언어발달
3) 정서 및 사회성의 발달
3. 유아를 위한 일과계획 운영 및 환경구성
1) 걸음마기 일과
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학습지원
아동보호
상담 및 정서안정 프로그램
미술, 음악 여가 프로그램
환경개선사업
건강증진
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업
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놀이
실외 놀이터에서 자유놀이 한다.
13:40
~
14:20
특별활동
체육, 음률, 영어 교육
14:20
~
14:30
귀가지도
하루일과 평가 후 인사 나눈 뒤 귀가한다.
* 참고문헌 *
1. 김영선, 몬테소리 유아교육론, 학지사, 2000.
2. 신화식, 몬테소리교육모형, 서원, 19
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리듬에 맞는 개성교육을 실시한다. 몬테소리 교육에서, 교사는 어린이를 지도하는 역할이 아니라, 단지 좋은 관찰자이자 어린이에게 자주성을 갖도록 하는 준비자, 봉사자이다. 이렇게 하여 몬테소리 교육은 자유로우면서도 전제되어 있는 \'
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