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음악 교육
2. 학습장애
1) 학습장애의 개념
2) 학습장애의 원인
(1) 뇌손상에 의한 기능장애
(2) 유전적인 요인
(3) 뇌의 불균형한 발달
(4) 사회 환경적 요인
(5) 생리적 요인
(6) 생화학적 요인
(7) 정보처리 과정 요인
(8) 과제 및 환경요
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타인의 기대와의 관계
Ⅸ. 아동 공격성(공격적 행동)의 개선 방법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
1) 바람직한 행동의 증가를 위해
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해
2. 음악치료
3. 놀이치료
4. 미술치료
Ⅹ. 결론
참고문헌
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활동을 계획하였다.
<영유아의 놀이에 대한 교사의 이해 및 지원>
아기염소 노래를 들려주자 유아들은 관심을 보인다. 대부분의 유아들은 리듬에 맞춰 몸을 흔들기까지 한다. 교사는 동화책과 음원, 동영상을 지원하고, 음악적 개념을 이
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활동
학생들의 독창적인 창의력을 기르거나 도구의 사용을 바르게 하는 활동이 중심이 되는 교수·학습 방법
놀이하기
학생들이 직접 구체적 사물을 조작하는 활동을 통하여 어떤 사실이나 개념을 얻는 활동과 규칙에 의해 통제된 상황에서
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학습방법, 창지사, 2003
김경중, 아동문학론, 신아 출판사, 1994
정동빈, 언어발달 지도, 한국 문화사, 1994
서갑원, 언어습득 이론의 고찰, 삼척대학교, 1996
임영주, 유아언어교육의 이론과 실제, 창조문화, 2002
김정완, 우리아이 언어지도, 한국학
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음악교육을 통하여 얻을 수 있는 것은 다양한 음악의 체험을 통하여 음악성을 계발하고 창의적인 표현능력과 감상능력을 기르며 풍부한 정서를 함양하게 한다. 지금까지 음악수업은 대부분 가창중심의 학습이었으며 그 까닭은 가장 쉽게 소
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조사
다. 학습활동과 관련된 학생들의 기본 실태
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
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강조하는 수학교육 내용, 교수-학습 방법, 교사의 역할에 대해 기술하시오
3. NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를 적고, 각각에 해당하는 유아지도 방법을 기술하시오
4. 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오
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음악활동에 사용되는 다양한 악기와 춤, 노래 등은 대근육 및 소근육의 발달을 유도할 수 있으며, 각 감각기관의 협응 능력을 개선할 수 있다. 노랫말에 대한 인지와 박자, 리듬에 대한 기본적인 이해, 가사의 숙지를 통한 인지적 활동은 이해
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효과적 음악 감상. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1) 후
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