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음악치료학(Music Therapy) 최병철 지음
-음악치료학 입문 임은희 지음
-음악치료-특수교육과 음악- Donald E.Michel 지음 / 신현순 옮김
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
①음악치료란 무엇인가?
②음악치료의 역사
③음악치료의 원리 - 개스턴의 이론과 시어
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음악치료
이은주(1994), 음악치료에 대항 이론적 접근, 미간행 석사학위 청구논문, 서울대학교 대학원
조효임 외(1999), 오르프 음악교육의 이론과 실제, 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 역사
1. 고대에서 근
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음악성에는 직관력도 있어야 하지만 임상의 경험 즉 know how가 있어야 한다고 하였는데 훌륭한 음악치료사가 되기 위한 조건은임상경험을 많이 쌓는 것이다.클라이언트 개개인에게 적절한 음악을 제공 할 수 있는 음악적 지식과 기술, 진단평
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치료이론과 음악치료의 적용. 숙명여자대학교 석사학위 논문.
정영조 (2001). 「음악치료」. 하나의학사.
정영주 (2001). 한국음악치료의 역사. 이화여자대학교 석사학위 논문.
정현주 외 공저 (2006). 「음악치료 기법과 모델」. 학지사.
최경애 (20
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치료의 이해와 적용에 관한 연구, 중앙대 교육대학원 석사학위논문, 2004
◎ 이정실, 집단 음악치료, 학지사, 2004
◎ 허순희, 음악치료의 원리와 이론적 기초, 아동교육 제12권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 의미
Ⅲ. 음악치료의 역사적
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치료중심적 레크리에이션
(2) 특수 레크리에이션
(3) 학문적 원리와 통합
2) 활동영역
(1) 미술과 공예
(2) 춤
(3) 드라마
(4) 오락물
(5) 취미 활동
(6) 문학 활동
(7) 음악
(8) 자연과 야외 레크
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치료의 정의
2. 동물매개치료의 역사
3. 동물매개치료의 이점
4. 동물매개치료의 방법
5. 동물매개치료의 기대효과
6. 동물매개치료의 사례
7. 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성
8. 동물매개치료의 효과가 일어나
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역사와 진실>
김병곤, <신자유주의 국가론의 이념적 정체성과 정치철학적 기원>
노명식, <자유주의의 원리와 역사>
논문 - 법철학연구, 7권, 1호
법철학 (최종고) , 박영사
우정석, <자유주의의 한국적 확산과 이해에 관한 고찰>
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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원리의 준수는 스코틀랜드 관광산업의 제도화, 분할화, 그리고 비전 없는 관광 산업이란 결과를 초래하였다. 무엇보다도, 관광 산업 환경과 후임 장관들의 수 많은 주도적 조치와 최상의 의지에도 불구하고, 그러한 관광 산업 환경이 계속 이
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바 없는
3. 성격의 장단점
원리원칙을 중요하게 생각하고 제가 맡은 일에 있어서는
4. 경력 및 경험, 특기사항
저는 실용음악학과를 졸업 후 음악 관련 컨텐츠 직종에
5. 입사 후 포부
20○○년 ○월에 인턴으로 음악치료 실제 현장에
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역사 속의 존경할 만한 인물을 한 명 정도 소개한다.
명상음악과 함께 주변이나 역사 속의 존경할 만한 인물을 떠올리게 한다.
전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함을 견본으로 돌려보게 한다.
‘미래의 내 명함’을 예쁘게 만들게 한
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원리를 연구해 보고 싶습니다.
다섯째, 경제와 관련된 법학까지 공부해서 대학 졸업 시까지 또는 대학원 재학 시에 행정고시에 합격해서 국가와 사회를 위해 일할 수 있는 길을 마련하겠습니다.
여섯째, 대학원을 졸업하고 유학을 가서 경제
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원리, 정서를 제 마음속에 이해하여 채워나갈 것입니다. 그때그때 필요하다고 생각되는 부분, 제가 취약한 부분, 특히 어학에 대한 투자와 함께 귀사에 입사할 경우 제가 담당해야 할 업무에 대한 투자를 아끼지 않을 것입니다. 열심히 보고,
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의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 사회교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
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