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요소
5.대인 관계
6.신변 처리
7.생산성
8.여가 생활
Ⅴ.치료
1.감각 통합 치료
2.지각-운동 프로그램
3.대인관계
4.생산성
5.여가활동
6.부모교육
7.행동수정
8.미술치료
9.놀이치료
10.약물치료
Ⅵ.예후
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음악감상과 말하기 유도
음악을 들으며 이야기를 만들어 가는 방법을 예로 들 수 있다. 환자의 수나 기능수준에 따라 다를 수 있겠지만 대개 치료사가 미리 편집한 음악을 들으며 음악이 주는 이미지가 달라질 때마다 환자들은 차례로 이야기
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음악적 방법들은 효과적으로 치료대상자들에게 영향을 미치고 직접적인 반응을 불러일으킬 수 있으며, 강력한 정서적 공감대를 형성해서 심리적 지지의 효과를 가져 올 수 있다.
Ⅸ. 결론 및 제언
음악은 우리 생활 속에 항상 같이 존재하고
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음악치료의 평가
음악치료의 효과는 신체적, 심리적, 사회적인 면에서 찾아 볼 수 있다.
신체적 측면에 있어서 Ayensu(1981)는 진동의 의한 생리적 기능에 관한 연구를 통해 진동이 심장박동, 호흡, 신경조직의 전이 등에 영향을 미침을 밝혀내고
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기능 회복에 도움을 준다.
치료사에 대한 환자의 저항감을 완화시킨다.
적극적인 역할을 하도록 동기를 부여한다.
욕구, 기호, 목표를 자유롭게 표현한다.
참고문헌
▷ 안미현(2005), 음악치료의 원리와 방법, 조선대 교육대학원 석사학위논문
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방법
제2장 연구의 이론적 고찰
제1절 고령화 사회에 대한 이론적 고찰
제2절 실버산업에 대한 이론적 고찰
제3장 국내외 실버산업 현황 및 사례분석
제1절 국내 실버산업 현황 및 사례분석
제2절 해외 실버산업 사례분석
제4
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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음악적 만족감을 얻게 하고, 자신들의 연주결과를 스스로 평가하며, 음악 감상 능력 및 판단 능력 등 심미적 안목을 갖게 하여야 한다.
Ⅳ 요약 및 결론
지금까지 대부분의 음악교육 활동들은 외국의 음악교육방법론을 비판적 수용하기보다
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과정
1. 접수
2. 기초자료
3. 문제사정과 초기계획
4. 개입단계
5. 종결과 평가
제 3절 호스피스 사업의 실천방법
1. 직접적 개입방법
2. 간접적 개입
제 4장 우리나라 호스피스 활동의 문제점과 활성화 방안
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방법 및 구성
제2장 핸드폰 효과음에 대한 감성 평가 실험
2.1 실험용 기능음 수집
2.2 감성 평가 실험
2.3 평가의 결과 분석
2.3.1 각 기능음의 선정과 문제점
2.3.1.1 LG사의 CYON 버튼음 ‘피아노음’
2.3.1.2 삼
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방법
24. 가족과 협력한 치매 환자 돌봄 방안
25. 기억에 남는 치매 환자 간호 경험
26. 인지기능 저하 늦추기 위한 간호법
27. 치매 환자 긴급 상황 대처 방법
28. 치매 환자 위한 환경 조성 방법
29. 다학제 팀과 협력의 중요성
30. 간호사로서
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음악과 함께 주변이나 역사 속의 존경할 만한 인물을 떠올리게 한다.
전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함을 견본으로 돌려보게 한다.
‘미래의 내 명함’을 예쁘게 만들게 한다.
명함을 만든 동기와 그 명함으로 앞으로 사회에 기여
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방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 자신만의 노하우를 기술해 주십시오
4. 예상하지 못한 어려움에 당면하였을 때 이를 해결하는 자신만의 노하우를 제시하고, 제시한 노하우를 발휘하여 최선의 결과를 이끌어 낸 경험을
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요소로, 미술치료의 효과를 높이는 데 중요한 역할을 합니다. 특히 아동과 청소년의 경우, 가족의 이해와 지원이 있을 때 치료 과정이 더욱 원활하게 진행될 수 있습니다. 따라서 필요할 경우 가족을 대상으로 미술치료의 목적과 방법을 설명
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치료 계획을 세울 수 있는 창의력이 중요합니다. 마지막으로, 문제 해결 능력은 환자들이 직면한 일상적인 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 환자들이 경험하는 어려움을 효과적으로 해결할 수 있는 방법을 찾는 과정이 매우 중요하
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