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과제이기도 하다.
3.열린 학습 형태 고찰
1). 학습 목적으로 본 형태 ; 槪念形成學習, (原理)發見學習, 問題解決學習, 練習學習(技能熟練學習), 構案(Project)學習, 鑑賞學習
2). 교재 구성으로 본 형태; 교과 분리형, 교과 연합형, 교과 초월형
3). 학
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학습
8. 열린 수업에서 과제 학습
9. 기초 다지기 학습(비형식적 학습)
10. 팀티칭(team-teaching)과 수준별 이동식 수업
11. 매체 활용 학습
12. 주제-프로젝트 학습
Ⅳ. 수학과 열린 교수-학습의 실천
Ⅴ. 맺는 글
※ 참고 문헌
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프로그램 <Broadcating & Cable>
김정훈 (2002). 국내 TV 방송이 일본 TV방송 모방에 관한 연구 <중앙대학교 신문방송대학원 석사논문>
임선희 (2000). TV 리얼리티 프로그램의 현실효과 장치 분석 <충남대학교 대학원 신문방송학과 신문방송학
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교육적 의의
2. 교육방송 활용 실천 사례
Ⅷ. 교육방송 프로그램
1. 분석 목적 및 방법
2. 교육방송 프로그램의 분석 내용
Ⅸ. 교육방송 시청 지도상의 문제점 및 개선 방향
1. 운영상의 문제점
2. 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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분에서 미흡했던 점이 우리 논문의 한계점으로 생각된다.
※ 참고문헌
최이정, <시트콤 구조 분석론>, 서울:커뮤니케이션 북스, 1999.
손병우, <풍자바깥의 즐거움>, 서울:한나래 출판사, 2002.
김선관, 《TV 코미디 프로그램의 ‘웃음’
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음악이나 영상음악들이 속속 등장하게 되었다. 이러한 MIDI 프로그램을 활용하여 작곡, 편곡, 소리편집 등의 전문적인 작업 뿐만 아니라, 화성, 리듬, 음정 교육, 악보편집 및 출력 등을 활용하면 교육 분야에서도 그 활용 가능성이 높다고 할
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음악 파일 서비스를 둘러싼 저작권 보호문제, 연세대학교 - 1999
김도현 : 디지털 음악의 문제점과 가능성 - 2000
문화체육부 : 국내 음반유통 실태분석 및 유통구조 개선방향, 문화백서 - 1996
문동호 : MP3파일과 지적재산권적 보호, 충남대학교대
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TV를 통해 수렴되는 상황은 언젠가는 TV와 PC의 생존에
결정적인 결과를 초래할 것이다.
<참고자료>
정보가전의 기술 수용에 관한 실증적 연구:양방향 TV를 중심으로 유효식 (연세대,2002)
양방향TV: 멀티미디어시대 텔레비전과 인터넷의 융
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개선효과. 미간행 석사학위 논문. 대구 : 대구대학교 특수교육대학원
홍재란(2001). 뇌성마비유아의 소근육운동 프로그램효과. 미간행 석사학위 논문. 전주 : 우석대 교육대학원
이효라(2000). 성인 뇌성마비를 위한 음악치료. 미간행 석사학위
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음악)의 이점
Ⅵ. 디지털음반(디지털음악)의 시장 현황
1. 국내 음반산업의 시장 규모
2. 국내 음반산업의 수급현황
Ⅶ. 디지털음반(디지털음악)과 저작권
Ⅷ. 향후 디지털음반(디지털음악)의 정책 과제
1. 저작권 문제
2. 불법복제
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