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프로그램화 되어있는 학습자료나 학습내용을 가지고 컴퓨터를 통해 학습자가 공부할 수 있도록 구성된 수업. 1. 교사로서의 컴퓨터 활용이란?
2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유사개념
3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형
4. 컴퓨터 보조학습(CA
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프로그램
진행전1회
/프로그램
진행후1회
교육받는 인원의 40% 검정고시 합격
검정고시 합격 수
6명
2012년
5월 시험후
8.기대효과
1)사회공헌활동 참여통한 자아실현의 기회
2)생산적이고 활기찬 노후 생활의 영위
9.장소
1)으뜸사회복지센터 강
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음악을 직접 경험함으로써 전통 문화에 대해 관심을 가질 수 있었다.
참고문헌
김춘일김성혜(1998), 유아놀이 프로그램, 교육과학사
박용상(2002), 표현의 자유, 현암사
양서원, 자유선택활동의 효율적 운영
전미영(1994), 자유놀이 상황에서 나타
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프로그램 재료
음악
치료 도구
500,000
shape 악기 : 150,000
소리나는 하마 인형 : 50,000
다양한 악기 : 300,000
500,000
100%
미술 치료 도구
600,000
화방 미술 도구 일체 : 450,000
바느질 도구 일체 & 패브릭 : 150,000
600,000
100%
평가회
900,000
50,000X9명X2회
900,000
10
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교육청과 계약을 맺되, 교육과정, 수업방식, 예산, 직원운용 등에서 매우 자율적 으로 운영되는 학교
-마그넷 프로그램 : 일부 학교에서 예술과목 강화하여 사는 지역관계없이 선택하여 다닐수 있도록 만든 프로그램
-컴퓨터 음악발전
-20C후반
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음악과 미술의 요소를 결합하여 보다 풍부한 경험을 제공한다. 프로그램은 매주 정기적으로 진행되며, 참가자 간의 소통과 지지 체계를 구축하기 위해 그룹 활동을 포함한다. 교육 중에는 노인 우울증 예방을 위한 인식 개선과 정보 공유를
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프로그램의 한계가 있다.
<참고문헌>
현장특수교육(2005년여름호). 국립특수교육원. 정대영(국립특수교육원 교육연구사)
서울장애인종합복지관 성지재활연구 제8호 부분발췌. 정혜승
김지은. 2006. 학습장애아 음악교육의 음악치료 도입
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극적이다. 부모를 대상으로 한 음악 교육 프로그램이나 워크숍을 통해 음악의 중요성을 알리고 참여를 유도할 필요가 있다. 넷째, 대중 음악에 대한 교육이 상대적으로 결여되어 있다. 현재의 음악 교육은 클래식 음악 중심으로 이루어지기
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교육에 대한 인식의 재조명. 한국체육학회지.
박인준, 유동현 (2018). 태권도 성인품새의 개발, 선택인가 필수불가결인가. 무예연구.
김용희(2008). 음악을 이용한 프로그램이 수련생의 만족도에 미치는 영향. 용인대학교 체육과학대학원, 석사학
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교육을 통해 아동이 건강하고 균형 있는 성장을 이룰 수 있도록 도와주는 역할을 한다. 따라서 보육 현장에서 음악적 경험을 풍부하게 제공하는 것이 매우 중요하다. 특히, 어린 아동의 발달을 지원하기 위해 전문적인 음악 교육 프로그램의
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