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프로그램(productive thinking program)
6. 창의력을 키우는 지도방법
1) 민감성으로 창의성 키우기
2) 연상 훈련
3) 유아의 창의성 증진을 위한 교육활동의 예
7. 창의력을 기르는 생활 분위기
8. 맺는말(나의 생각) 1. 창의성이란 무엇인가?
2. 창의
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교육, Korea.com
랜디 주커버그(2015) 페이스북을 떠나 진짜 세상을 만나다, 지식의 날개
김일순(2003) 건강증진 : 새 시대의 의료의 지평, 간호학 탐구
서문자 외(2000) 건강증진과 건강교육, 수문사
디지털중독연구회(2015) 인터넷 중독의 특성과 쟁점
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교육이 거부된다는 것은 있을 수 없는 일이며, 여기에 대한 종합적이고 지속적인 대책과 변혁이 절실히 요청된다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 최세민, 특수아동심리학, 2004, 숙명여자대학교 음악치료대학원
2. 특수교
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출처: <경북일보>
http://www.kyongbuk.co.kr/main/news/news_content.php?id=574833&news_area=110&news_divide=&news_local=13&effect=4 1. 정의
2. 기대효과
3. 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성.
4. 국내외 동물매개치료 분야 활동
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음악 교육은 더욱 창의적이고 포용적인 방향으로 나아갈 것임을 기대할 수 있다. 이와 함께, 학생 개개인의 잠재력을 최대한 이끌어내기 위해서는 교사와 교육기관의 적극적 지원과 체계적 교육 프로그램 설계도 병행되어야 한다. 결국, 달크
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음악관련제조업 성장 및 기술표준화로 인한 시장의 확산
Ⅵ. 디지털 미디어교육
1. 디지털 미디어의 특성
2. 디지털 리터러시의 특징
Ⅶ. 디지털 방송
1. 디지털 TV의 장점
2. 디지털 시대의 프로그램 환경변화
1) 초다채널화
2) 유료방
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교육 현장에서 교과 과정에 음악예술을 통합하여 다양한 교육적 효과를 극대화하는 데 기여할 수 있을 것으로 기대된다. 궁극적으로, 학습역량, 통일의식, 음악예술이 통합적으로 발전할 수 있는 체계적인 교육 프로그램이 필요하다. 이를 통
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음악의 세계
1) 북한 음악의 정의와 특징
2) 음악 교육 체계
3) 교과서 속의 음악
4) 남북한 음악 비교
5) 어린이 음악의 특성
3. 북한 미술의 특징
1) 북한 미술의 개념
2) 주요 미술가의 업적
3) 예술적
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교육활동) 사례
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹 펜팔하기(E-PALS)
8. 정보 만들기
Ⅲ. 방과후수업활동(교육활동) 사례
1. 영국
1) 운동경기
2) 음악활동
3)
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교육내용은 생활요법을 중심으로 하면서 교과목은 국어,사회,산수,이과,음악,도공,가정,영어,체육,도덕,보충수업 및 클럽활동으로 되어있다. 무사시노 히가시학원의 교육과정의 특징은 (1)체력 기르기: 달리기를 통한 다리 튼튼히하기,등산,
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