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소통할 수 있는 계기를 주고자 함
한 사람의 일대기를 보여줌
덕수가 아버지 영정사진을 안고 우는 장면 1. 영화소개
2. 감독의 의도, 성취의 정도
3. 감독의 개성, 사실적 묘사
4. 영화적 허용
5. 개별적인 요소들이 주제에 작용하는 바
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개별적이다.\' 그러므로 평론가의 평가를 따르는 것이 아닌 주관적 평가를 내릴 줄 알아야 한다. 가가자의 세계관과 가치관에 따른 주관적 평가가 개입되어야 한다.
(6) 그 밖에 다른 접근방법
- 기술적 성취, 연기자의 개성, 작가주의, 철학적
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소학지희와 남사당 놀이의 형상화
5) 이준익
3. 비교
1) 내용 및 플롯 2) 인물
Ⅲ. 결론
1. 영화적 상상력과 역사 왜곡의 간극
2. 연극과 영화 3. 연극과 영화의 비교
4. 연극에서 영화로: 각색의 문제
5. 영상의 시대에 연극이 가야 할 길
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감독의 연출력을 통해 관객이 감동을 하거나 즐거움을 느끼거나 아름다움을 찾게 되는 것은 무대 위에서와 같은 연극적인 요소가 아닌 영화적 특성을 살린 드리마의 힘이 창조된 것이라고 할 수 있다.
(4) 음의 요소
음향은 사실적인 것이든
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정도로 당시로서는 매우 발전된 특수효과를 볼 수 있기도 하다. 스필버그가 <E.T.>를 만들기 전 참조했다는 말도 있고, 최근 일본에서 동명으로 같은 주제의 애니메이션이 제작되기도 할 정도로 SF의 고전격이라고 할 수 있다.
) 이외에 <
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