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정도이며 경사방향의 이랑이 있는 위파일직물로 알려져있다. 경사에 면, 위사에 모를 사용한 교직물로 처음에 사용 1. 실험목적
2. 실험방법
1) 시료
2) 실험 방법
3. 결과 및 분석
1) 시료의 특성
2) 내추성 평가결과
4. 결론
5. 참고문헌
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의류를 만들 때도 소재의 특성에 따른 구성임을 알 수 있었다. 따라서 의류의 선택은 어떠한 조직이나 섬유로 만들어졌느냐에 따라 구김과 구김 회복 정도와 같은 차이가 나타날 수 있음을 이해하여 필요에 따른 활용으로 이어지는 것이 중요
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제1장 옷감의 구성과 성능 제2장 직물 제3장 편성물 제4장 부직포와 펠트 제5장 기타 옷감 제6장 새로운 의류소재 제7장 섬유제품 시험과 활용 제8장 섬유의 성질 제9장 천연섬유 제10장 인조섬유 제11장 실의 제조와 특성 제12장 실의 종류 - 각
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조회
ㆍp.58 예문 5-1 거래 제의
(2) 교재 4장 청약과 승낙
ㆍp.94 예문 4-2 반대 청약
(3) 교재 7장 선적 및 해상 보험
ㆍp.207 예문 8-2 선적 완료 통지
2. 교재 5장, 일반거래조건협정서의 서신 영문 (1번-11번) 과 해석을 적으시오 (25점)
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하고 슬퍼하게 만들었다. 그 결과 자연이 인간에게 역습을 가하게 되는 재앙을 가져다줄 수도 있는 ‘다타리가미’가 온천탕의 유야에서 푹 쉬고 즐길 수 있도록 위무하는 것이 주된 장면으로 구성되어 있다.
- 중략 - 교재와 강의 1~7장
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2). 교육실습 프로그램 개선에 관한 연구.
윤기영(1993). 유아교육실습. 교문사
이영석(1994). 유아교육실습. 형설출판사
장선철(1995). 유아교육실습 이론과 실제. 교문사.
조동천(1988). 유아교육실습의 이론과 실제. 교육연구사. Ⅰ. 서 론
1.
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