|
구분하여 간략히 요약하시오.
1) 철학하기란
2) 철학하기의 의미
① 인간의 관점에서 본 철학하기
② 공동체의 관점에서 본 철학하기
③ 실천(정치)의 관점에서 본 철학하기
2. 내가 평소에 당연하다고 생각하고 있던 윤리적(도덕적)
|
|
|
공동체', '실천(정치)'로 구분하여 간략히 요약하시오.
1) ‘인간'으로서의 철학하기
2) '공동체' 속에서의 철학하기
3) '실천(정치)'으로서의 철학하기
<문제2> 내가 평소에 당연하다고 생각하고 있던 윤리적(도덕적) 기준 중 한 가지를 선택
|
|
|
공동체, 실천(정치)로 구분하여 요약
① 인간과 철학하기
② 공동체와 철학하기
③ 실천(정치)와 철학하기
3) 철학하기의 통합적 의미
2. 내가 평소에 당연하다고 생각하고 있던 윤리적(도덕적) 기준 중 한 가지를 선택하여 소개하고, 왜
|
|
|
공동체를 중심으로
3) 철학하기의 의미 : 인간과 실천(정치)을 중심으로
2. 내가 평소에 당연하다고 생각하고 있던 윤리적(도덕적) 기준 중 한 가지를 선택하여 소개하고, 왜 그렇게 생각하게 되었는지를 살펴보고, 그것이 진정으로 당연한
|
|
|
평소에 당연하다고 생각하고 있던 윤리적(도덕적) 기준 중 한 가지를 선택하여 소개하고 왜 그렇게 생각하게 되었는지를 살펴보고, 그것이 진정으로 당연한지에 대한 성찰의 과정
1) 내가 평소에 당연하게 생각하는 윤리기준
2) 그렇게 생
|
|
 |
내부의 세속적인 가치관과 삶의 방식을 비판적으로 반성하고 변혁시켜 새롭게 될 때에만 세상은 교회에 대해서 그 종교적 역할을 인정할 것이며, 세상이 인정하지 않더라도 스스로가 그리고 하나님이 그 모습을 바르다고 여길 것이다. 아직
|
|
|
1. 遊俠의 義理
2. 현대인의 왜곡된 義理
Ⅳ. 조선 道學者들의 義理思想
Ⅴ. 義理思想의 규범화 가능성 모색
1. 법치와 義理는 양립 가능한가?
2. 자유와 義理는 조화될 수 있는가?
3. 義理는 公私를 구분할 수 있는가?
Ⅵ. 結語
|
|
|
비판
1. 遊俠의 義理
2. 현대인의 왜곡된 義理
Ⅳ. 조선 道學者들의 義理思想
Ⅴ. 義理思想의 규범화 가능성 모색
1. 법치와 義理는 양립 가능한가?
2. 자유와 義理는 조화될 수 있는가?
3. 義理는 公私를 구분할 수 있는가?
Ⅵ. 結語
|
|
|
생각해 볼 수 있을 것이다. 또한 정보통신 윤리교육이 보다 적극적으로 이루어지기 위해서는 교사의 역량이 중요한 비중을 차지하므로, 일본의 교원연수센터에서 교사를 대상으로 각종 교재와 프로그램을 개발하여 보급하듯이 우리나라에서
|
|
|
도덕 교육론에 대한 연구」, 조선대학교 석사논문, 2002.
금항인, 「콜버그의 정의 공동체에 관한 연구 」, 서울대학교 석사논문, 1994.
김경미, 「kohlberg의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005.
김미정, 「콜버그(L. Kohlb
|
|
 |
윤리적, 도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오. [100자 이상 500자 이내]
III. 제주항공 승무원 자소서 - 3
1. 회사에 지원하게 된 동기와 이를 위한 본인의 구체적인 노력에 대해서 기술해 주십시오. (600자 이내)
2. 본인의 지식
|
|
 |
구분석을 통해 정책적 방향과 장기적 계획 수립이 반드시 이루어져야 한다고 생각합니다. 따라서 저는 다음과 같은 추진 목표를 제시하고자 합니다.
첫째, 사회복지 중장기 정책을 수립하고 이를 추진하기 위한 연구조사, 사회복지 시설의 지
|
|
 |
있던 날이었습니다…
5. 개인적인 어려움과 희생을 각오하고 윤리적, 도덕적으로 행동했던 경험이 있다면 서술해 주십시오. [100자 이상 500자 이내]
장애 학교에서 시각 장애 고등학생의 수학 공부를 도왔습니다. 다른 학생들과 달리…력
|
|
 |
공동체의 평화에 실제로 기여할 수도 있다는 생각은 이전에 느끼못한 크기의 행복을 맛보게 했습니다. 국제정치학 연구를 통해 국제체제라는 가장 거대한 공체의 평화에 기여하고 싶습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노
|
|
 |
실천력을 겸비한 인재로서 사회에 기여할 것입니다. 국가 발전, 국제 협력, 시민사회 강화 등 다방면에서 긍정적인 변화를 이끌어내는 역할을 충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ.
|
|
메뉴펼치기
