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의사결정이론
가) 의사결정이론의 이해
나) 의사결정이론의 가능성과 한계
5) 체계이론
가) 체계모형
나) 체계이론의 5가지 하위체계
다) 체계이론의 의의
6) 상황이론
가) 상황이론
나) 상황이론의 전제조건
다) 상황이론의 의의
참
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모형의 기본 특징은 의사결정 과정이 문제에서 시작하여 문제의 해결로 끝나는 것이 조직에서 독립적인 상황의 흐름에 따라 결정이 이루어진다는 것이다.
4) 말하자면 학교와 같은 조직에서의 의사결정은 합리적이고, 체계적으로 이루어지
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의사결정 기능 : 의사결정의 충분성과 결정된 내용에 대한 집단의 수행책무감이 중시된다.
3. 교육과정 개발모형
1)기술적·과학적 접근
①Tyler의 교육과정 개발 모형
(1)교육목표의 평가 - 교육목표란 학습과정을 통해서 학습자에게 이루고자
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적응적 교육모형
1) 개별수업의 원리 지향
2) 개인의 적성에 최적의 수업조건 선택결정 - 의사결정 이론 1. Skinner의 조작적 수업이론
2. Ausubel 유의미 수용 구두 학습모형
3. Carroll의 학교학습 모형
4. Cronbach의 적성-처치 상호작용모델
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의사결정 주체의 다양성
⑪클라이언트 집단의 개념
시민
소비자
희생자
⑫클라이언트의 역할에 대한 견해
문제해결을 위한 상호작용과정에의 참가자
소비자 또는 수혜자
피고용자, 단골손님, 성원들 1. 로스만의 모형
2. 지역사회 개발
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모형에서 시민참여를 통한 지지기반 강화와 맥을 같이 함
-전술측면에 있어서도 과거 데모 같은 갈등유발 전술보다는 선거, 합의도출, 조사연구 활동, 행정통로를 통한 활동 등 합리적이고 합법적 전술을 구사하는 경향을 가짐
-이는 사회행
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?
평가
방법
관찰법
평가
도구
체크리스트
평가 내용
평화의 의미를 바르게 알고 있는가?
평화롭게 문제를 해결하는 판단을 할 수 있는가?
평화를 실천할 수 있는 일을 찾을 수 있는가? ◆ 개념 분석 학습 모형 ◆
◆가치 분석 수업 모형◆
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모형의 구체화 다양한 유형의 성공사례및 실패사례에 대한 실증적 검증 정책수단별 효과 분석 등이 포함된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. DDA / FTA와 국내 농업 대책
2. 도농 교류의 이론 모형
1). 도농 교류의 시장 모형
2). 도농 교류의 거래
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모형의 주요개념
5.허시와 블랜차드 이론의 문제점
6.허시와 블랜차드 이론의 효과성
7.맥그리거의 X·Y이론의 개요
8.맥그리거의 X·Y이론의 주요개념
9.구성원 성숙도 진단
10.적절한 지도자 행동 스타일을 결정하고 현재의 지도자와 비교
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모형의 주요개념
5. 허시와 블랜차드 이론의 문제점
6. 허시와 블랜차드 이론의 효과성
7. 아지리스의 성숙·미성숙이론의 개요
8. 아지리스의 성숙·미성숙이론의 주요개념
9. 구성원 성숙도 진단
10. 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하고
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