|
부모효율성 훈련 이론(Parent Effectiveness Training: PET)
3) 기노트(Ginott)의 인본주의 부모교육이론
4) 번(Berne)의 상호교류분석이론
5) 행동수정 이론(BebaviorModification)
6) 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 : STEP프로그램
【 참고자료 】
|
|
|
이론의 Dreikurs
2. 인본주의 부모교육 이론의 Ginott
3. 부모의 효율성 훈련이론(PET)의Gordon
4. 상호교류 분석이론의 Berne
5. 체계적 부모 효율성 이론의 Dinkmeyer와 Mckay
6. 행동수정 이론
7. 그밖의 이론들
8. 부모교육 이론의 결론
|
|
|
가하는 기준인 효율성(efficiency)과 공평성(equity)에 대하여 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효율성(efficiency)과 공평성(equity)
2. 경제를 평가하는 기준인 효율성(efficiency)
3. 경제를 평가하는 기준인 공평성(equity)
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
이론적 관점
제12강 부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)
제13강 적극적 부모역할훈련(AP) 및 체계적 부모역할 훈련(STEP) 프로그램
제14강 행동수정 프로그램
제15강 유아교육기관에서의 부모교육
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
|
|
|
이론적 관점
제12강 부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)
제13강 적극적 부모역할훈련(AP) 및 체계적 부모역할 훈련(STEP) 프로그램
제14강 행동수정 프로그램
제15강 유아교육기관에서의 부모교육
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
|
|
|
이론적 관점
제12강 부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)
제13강 적극적 부모역할훈련(AP) 및 체계적 부모역할 훈련(STEP) 프로그램
제14강 행동수정 프로그램
제15강 유아교육기관에서의 부모교육
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
|
|
|
부모역할 Ⅱ
제11강 부모교육의 이론적 관점
제12강 부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)
제13강 적극적 부모역할훈련(AP) 및 체계적 부모역할 훈련(STEP) 프로그램
제14강 행동수정 프로그램
제15강 영유아교육기관에서의 부모교육
|
|
|
활성화 방안을 모색하여 논하시오. (10점)
1) 유아교육기관에서 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 활성화 방안
(1) 시간을 고려한 부모교육
(2) 부모님들이 요구하는 프로그램으로 계획
(3) 체계적인 부모교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
가족부, 통계청 홈페이지 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 형성과정
3. 다문화가정 현황
1) 다문화가정 현황
2) 다문화가정 학생 현황
3) 다문화가정 지원 현황
4. 다문화가정의 문제점
1) 의사소통의 어려움
2) 문화적 차이에
|
|
|
가 있다고 보여진다. 부모-자녀간 의사소통은 많은 부모교육 프로그램에서 중요시되고 있는 변인으로 가족기능에서 가질 수 있는 자녀의 정체감 형성, 자기 존중감, 자기효능감 내외통제성, 문제행동과 정적인 상관이 있다. 그리고 사회적 능
|
|
메뉴펼치기
