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행정의 과제, 김복규, 부산대학교 지방행정연구소, 1990
촘무처(1994).정부기능총람
한국행정개혁론, 김번웅 외저, 법문사(1997)
정부조직구조연구, 한국행정학회, 대영문화사(1999)
새 정부의 혁신의 전략과 과제, 박동서,법문사( 2001)
한국행정의
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교육목표분류의 발전배경.
(3).교육목표분류의 이점
<1> 지식
①Bloom의 정의
②일반수업목표
③명세적 동사
④지식의 종류
<2> 이해력
① Bloom의 정의
② 이해력 행동의 세 가지 형태
㉠번역:
㉡해석:
㉢추론:
③이해력을 평가하
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Internet 보급
3) Internet?WWW 등을 통한 정보획득
4) Internet?WWW를 통한 조직의 홍보
5) 조직구성원의 정보화 교육
6) 조직 내의 정보망의 구성
7) 외부와의 정보망 구성
8) 연구?전략수립?정책결정?위기관리?과제경영에의 적용
참고문헌
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론 …………………………………2
1. 연구목적 ……………………………… 2
2. NGO의 정의와 역할 ………………………………2
1) NGO 개념발생 ……………………………………………2
2) NGO 개념정의 ……………………………………………2
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교육대 국어 교육과
충청남도 교육청 편저 - 사고력을 기르는 국어과 교육, 대한교과서(주), 1994
최창렬 - 국어과 교수법, 역락, 2002
한철우 외 - 과정중심 작문 평가, 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주장하는 글(논설문)의 개념
Ⅲ. 주장하는 글(논
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론적 접근 : 교문사
David M. Klein (2000). 가족이론 : 대학출판사
김용태 (2003). 가족치료이론 :학지사
송성자 (1995). 가족과 가족치료 :법문사
최외선 외(2000). 체계론적 가족치료: 형설출판사 Ⅰ. 기본 전제
Ⅱ. 기본 개념
1. 체계론 적인 개념
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개념 및 단계
1) 가족의 개념
2) 가족유형
3) 가족형태의 변화
2. 가족문제
1) 개념
2) 가족문제의 형태
3) 가족문제의 실태
4) 가족문제의 영향
5) 가족문제의 내용
3. 가족치료이론의 개관
4. 가족치료기법
1) 재 명명
2) 질문하기
3) 상호작용의 연
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경쟁력을 높일 것인가에 초점을 모을 수 있다.
참고문헌
www.president.or.kr
www.goodcitizen.or.kr
www.kwandong.ac.kr
www.peoplepower21.org 1. 서론
2. 참여정부의 정치개혁
3. 참여정부의 행정개혁
4. 참여정부의 통일외교개혁
5. 결론(발전방향)
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소통과 행동방식의 패턴을 형성하는지에 주목 1. 이론적 배경 1
2. 주요개념 1
1) 자아존중감
2) 의사소통및 대처유형
3) 가족규칙
3. 치료목표 5
4. 치료및 변화과정 6
1) 변화개념
2) 생존유형의 변형
3) 변화의 단계
5. 치료기법 10
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훈련의 기본원리
3. 이론의 적용: PET에서 가르치는 양육 기술
(1) 수용성 수준 파악하기
(2) 문제의 소유자 파악하기
(3) 반영적 경청
(4) 나-전달법
(5) 무승부법
(6) 의사소통에 방해가 되는 요소들
4. 부모교육의 형태
Ⅳ. 결 론
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