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주장하는 글(논설문)의 개념
Ⅲ. 주장하는 글(논설문)의 목적
1. 이유 - 방법형
2. 원인 - 방법형
Ⅳ. 주장하는 글(논설문)의 쓰는 순서
1. 주제 정하기
1) 문제에 다가가기
2) 방향 정하기
2. 개요 짜기
3. 글쓰기
1) 처음 부분 쓰기
2)
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글읽기지도
1. 글읽기 지도의 의의
2. 시읽기
3. 동화 읽기
4. 책을 읽고 난 뒤의 지도
Ⅵ. 초등학교(초등교육)의 글짓기지도
1. 짓기의 원리
2. 짓기의 실제
3. 각 학년에 맞는 글짓기 원리와 실제
1) 1학년의 경우
2) 2학년의 경우
3) 3학년
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수집
4) 논의 구성
(2) 2단계 훈련: 오류 피하기
(3) 3단계 훈련: 완결된 글쓰기
4. 논술 능력 기르기
(1) 사례 들기
(2) 단락 만들기
(3) 창의적인 논설문 쓰기
5. 논술 문장의 기초
(1) 논술 문장법의 기본
(2) 논리적인 문장 표현
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논설문(주장하는 글)의 정의
1. 주장하는 글의 특징
2. 주장하는 글과 설명하는 글
Ⅲ. 논설문(주장하는 글)의 어려움
Ⅳ. 논설문(주장하는 글)의 특징과 쓰는 방법
1. 논설문의 특징
2. 논설문 쓰는방법
1) 주제 정하기
2) 제목 붙이기
3)
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논설문지도(논설문쓰기지도)의 단계
1. 서론 쓰기
1) 서론의 논리요소
2) 서론의 논리 문장 유형
3) 서론의 논리 문장 구성
2. 본론 쓰기
1) 본론이란
2) 본론 부분에 쓰는 내용
3) 본론의 쓰는 방법
3. 결론 쓰기
1) 개념 설명
2) 결론의 논리
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