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의자놀이에서 혼자 앉으려 하는 대신 기꺼이 자신의 무릎에 빌려주고 함께 사는 지혜가 우리에게 필요하다. 자신의 의자가 없는 사람들이 처음부터 정해진 것이 아니다. 나는 살아남을 수 있다는 착각에서 벗어날 필요가 있다. 언제 내 의자
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줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 표정놀이를 해요
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
4) 수업 Note
5) 함께 보면 좋은 그림책
2. 동화제목 : 크릭터
1) 동화줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 모루로 구성하기
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놀이 학습
/ 포럼
`05. 5. ~ 7.
프로그램 출석 여부
프로그램 실시 여부
'너'와 함께
'우리'가 되리라
캠프
신청접수
`05. 7.
대상 학생들 참가 여부
레크강사 섭외
`05. 4
캠프파이어 진행강사 섭외 여부
프로그램마무리
평가회의
`05. 7.
평가회의 실
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놀이
6. 장애물 건너 오기
Ⅴ. 교육연극의 적용방법
1. 시 수업에서 활용
2. 소설 수업에서 활용
1) 세 개의 정지 장면으로 쉽게 하는 줄거리 파악 수업
2) ‘그림 이야기 놀이’ 수업
3) 뒤를 이어 쓰는 연극 놀이 수업
4) 모의 재판극 수업
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놀이 도구를 교실의 한 영역에 제공하여 병원놀이나 소꿉놀 이로 연결할 수 있다.
<< 폐품 활용하기 >>
목 표 : 다시 쓸 수 있는 물건을 알아보고 재활용한다.
준 비 물 : 유아들이 집에서 가져온 각종 폐품
활동과정 :
⊙ 유아들에게
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