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보건교육 건강증진 이론, 계축문화사
전국대학보건관리학교협의회, (2014), 보건교육사를 위한 보건학, 한미의학
전국대학보건관리의학교육협의회, (2014), 신공중보건학, 계축문화사
방송통신대학교, 간호학과, 보건교육 강의안, 김영임 1.
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의학 지역보건학회 농촌의학·지역보건 Volume 28 Issue 1 pp:1-13
김혜원(2012) <투석 전 만성 신부전 환자의 삶의 질 구조모형> 서울대학교 대학원 국내박사
류경선(2006) <급성 심근경색증 환자의 내원 전 지연시간과 관련요인> 단국대학교
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의학 지역보건학회 농촌의학·지역보건 Volume 28 Issue 1 pp:1-13 보건교육 건강신념모형 건강증진이론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 지각된 민감성
②
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의학 지역보건학회 농촌의학·지역보건 Volume 28 Issue 1 2003 pp:1-13
이지영 <건강신념모형을 이용한 12주 걷기운동프로그램이 비만, 대사증후군 및 운동참여율에 미치는 영향> 한국체육과학회지 21권 6호 pp:1229~ 1239 보건교육,건강신념모형
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의학·지역보건」, 『국민건강증진 종합계획 2020 틀 및 추진계획』, Vol.35 No.2 [2010], 2010, https://url.kr/fxctey
2. 이꽃메, 「한국농촌간호학회지」, 『한국 보건진료원 제도의 시작』, Vol.4 No.1 [2009], 2009, https://url.kr/wvc4oa
3. 김명준, 김효진, 이영선,
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