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의 중요성
Ⅱ.
주요 발달이론
1.
프로이드의 정신분석이론
2.
에릭슨의 심리사회이론
3.
피아제의 인지발달이론
4.
스키너의 행동주의이론
5.
반두라의 사회학습이론
6.
생태체계적 관점
Ⅲ.
아동
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라 점차 서서히 안으로 스며들어간다. 외현적인 자기중심적 언어가 내면화 되어 논리적 기억이라는 수단으로 사고하게 된다.
3. 두 이론의 비교
행동주의
인지주의
철학적 배경
객관주의
객관주의
패러다임
교수(teaching)
교수-학습
학습에 대
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관은 자기 행동의 결과에 의해서 형성된다고 하였다. 이러한 Skinner의 이론은 오늘날 아동의 바람직하지 못한 행동을 교정하는 행동수정(behavior modification)에 널리 사용되고 있다.
4. 반두라(Bandura)의 사회학습이론
Bandura의 사회학습이론에서는
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의하여 점진적으로 형성되는 것이라고 주장
1. 파블로프의 고전적 조건형성
*고전적 조건형성
: 일정한 자극에 의해서 선천적으로 유발되는 반사 반응이 그것과 아무 관계없는 중립자극에 의해 유발되는 것
2. 왓슨의 행동주의 이론
*조건
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생태학적 관점
인간과 환경은 서로 분리되어 있는 것이 아니라 지속적인 ‘상호교류’ 안에서
존재하는 하나의 체계로 간주함
인간과 환경간의 복잡한 상호보완성을 설명하는 데 관심을 둠
체계이론이 좀 더 포괄적인 시각을 갖는 반면.
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