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의자, 칠판, 슬라이드, 그네 놀이공간, 적목, 장난감, 책 등의 교수매체 준비
참고문헌
홍순정, 곽노의 외 저, 아동교육사, 한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사,
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서비스
집단, 교회는 가족의 욕구를 충족시킬 수 있는 자원의 일부이다.
그러나 전체 지역사회를 근거로 활동하는 것은 자칫 사회복지사에게 무리한
요구가 될 수 있다. 또한 이론적으로는 협력이 바람직하지만, 자원이 감소되는
시기에는 이
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학교출판부
김유숙(2007) 가족상담 및 치료, 학지사
송성자(2004) 가족과 가족상담 및 치료, 법문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
권석만(2006) 현대이상심리학, 학지사
이형득(2003) 상담이론, 교육과학사
김영진(2004) 심리학 역사
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의 서비스가 전문적 기준이 될 수 있도록 지원하는데 있어서 중요한 단계가 되었다.
2004년 현재, 사회사업가들이 600명 이상의 초, 중등학교에서 일하고 있고 사회사업에 대한 정책결정자들과 지역사회의 증대된 긍정적 태도들은 교육부분에
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서비스를 제공하고, 학교체계 그 자체는 사회복지사의 활동에서 제외된다. 그러므로 학교사회복지사의 우선적 과업은 개별사회사업이고, 교사나 부모와의 면담, 그리고 더욱 전문적인 치료를 위하여 지역사회 관련기관에 학생을 의뢰하는
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