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교육으로 객관식 시험결과에 우수한 학생들이 과연 21세기 창의적인 인재육성에 걸 맞는 것인가를 생각해 보며 다각적인 방법으로의 학생선발을 위한 대학의 의견에 귀 기울일 필요가 있다. 또한, 미래의 성장가능성, 다양한 문화사회적 배경
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교육자격과 직업자격의 국제적 통용성과 호환성을 갖출 수 있도록 대학 운영체제도 재정비되어야 할 필요성이 커지고 있다. 현재 우리나라 대학은 국제경쟁력(스위스 국제경영대학원 자료: 우리나라 대학교육 효율성은 조사 대상국 49개국
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학교총장협의회(2002), 국가산업경쟁력강화를 위한 산업대학의 역할과 발전방안, 산업대학발전방안 수립에 관한 공청회자료
장성실고(2000), 산학협동교육을 통한 우수기능신장 및 전문 직업의식 함양, 전남교육청 시범운영보고서
한국과학기
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의 대폭적인 개선이 필요하다. 해묵은 개혁사안이었던 대학입학고사를 중등교육 학업 성취도와 대학 수학 능력을 평가하는 고교졸업자격평가제도로의 전환이 요구된다. 학력서열화를 근간으로 한 기존 교육 평가제도가 지속될 경우 공교육
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학교법을 개정해야 하며, 비리사학재단을 정리해야 한다. 지식문화강국을 만들기 위해서 교육, 문화, 정통부의 관련 기능들의 유기적 통합이 필요하다. 지식문화강국을 만들기 위한 기본 전략은 지식의 기반인 기초학문과 과학, 문화의 핵심
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