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의존
건강약화와 보호문제
역할의 상실과 여가활동
사회심리적 고립과 소외
노인이 성문제
노인학대
노년기 우울증
노년기 안전사고 1. 인간행동, 발달과 사회복지
2. 정신역동모델
3. 인지행동이론
4. 인본주의이론
5. 사회체계이
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성숙과 학습이 서로 상호작용하는 것임을 알 수 있다. 1. 아동기의 신체 발달
1) 성장과 안정(Growth and Stability)
① 신체 동작 발달의 4원리
② 기본적 운동 능력의 순서적 발달 과정
2) 신경시스템과 두뇌 : 발달의 기초(Nervous s
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의 과정을 인생 전반기와 후반기로 나누어 설명하고 있으며, 성격의 발달을 아동기, 청년기, 중년기, 노년기의 네 단계로 구분하여 기술하고 있다. 융은 성격의 발달단계 중 중년기를 중점적으로 다루고 있다.
1/ 아동기
융은 생의 초기를 심리
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의 비교
융의 분석심리학과 프로이드의 정신분석학의 근본적인 공통점은 무의식의 세계를 강조했다는 점이다. 이 때문에 이 둘을 심층심리학이라고도 한다. 또한 무의식적인 것을 의식화시키는 과정이 인간의 성숙에 중요하다는 것을 강조
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역동 이론과 인본주의 이론 ················································ 169
2차시 특질 이론과 사회인지 이론 ························································ 175
13주차 심리
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의 경험과 관련된 성격적 특징, 상황적 요인, 그리고 경험을 해석하는 과정에서 나타나는 인지적 요인 등을 포함해서 여러 가지 요인들이 서로 상호작용하여 우울증이 나타나게 된다고 하겠다. 그러나 지금까지의 연구가 알려지지 않았던 생
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의 생애 초기에 양육자와 형성하는 유대관계는 여러 학자들의 관심을 받았지만 접근하는 방식은 학자들마다 다르다. 이것은 크게 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론, 동물 행동학적 이론에 따라 각기 다르게 해석된다.
Ⅲ. 결론
지금
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의 이론들은 여러 가지 접근법을 혼합해서 포함하고 있다. 이러한 경향은 행동주의에 기반을 둔 Bandura의 이론에 포함되어 있는 사회학습의 인지적 요소에서 보이며 Patterson의 연구에서 기본적인 학습이론에 정신학적 개념과 개념이 첨가되어
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에 중요한 중재자임을 믿는다. 초기에 반두라는 아동의 발달적 변화가 주로 관찰학습(observational learning)에 의하여 이루어진다고 보았다.
그는 초기에는 학습은 아동(아동의 행동인지 과정과 신체적 특성)과 물리적 사회적 환경의 상호작용의
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의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오
A. 기질발달
B. 애착발달
I. 영아의 애착발달
1. 낯가림
2. 격리불안
II. 양육자의 애착
III. 애착이론
1. 정신분석학 이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적
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