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의 존재인지 그 이유를 설명하고, 그 괴로움으로부터 벗어나 인갈발달의 목표에 도달하는 길을 제시한다. 팔정도는 깨달음에 이르는 여덟 가지 바른 길을 의미하는 것으로, 도덕적인 사고와 행동, 지적인 자율, 정신적인 훈련과 적절한 의지
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성숙도 중요하다 할 수 있다. 또한, 특정한 사회에서 각 연령에 부합하는 정상적인 발달이 어떤 것인지 이해하는 근거를 제공하며 각 발달과업에 대해 성공하거나 혹은 실패한 경험은 사회복지 실천에서 중요한 의미가 있다.
발달과업의 원인
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의 건강한 성격의 발달을 위해서는 무조건적인 긍정적 관심이 중요
⑤ 사회복지실천의 유용성
: 인간의 긍정적인 가치부여 - 주인 의식, 잠재능력 인정
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
: 욕구 단계이론
- 생리적 욕구
- 안전욕구
- 소속과
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의 건강한 성격의 발달을 위해서는 무조건적인 긍정적 관심이 중요
⑤ 사회복지실천의 유용성
: 인간의 긍정적인 가치부여 - 주인 의식, 잠재능력 인정
☞ 매슬로우의 인본주의적 성격이론
: 욕구 단계이론
- 생리적 욕구
- 안전욕구
- 소속과
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의 종결 과정은 상담의 전반적인 효과성을 높이고, 내담자가 미래에 긍정적인 변화를 만들어 나가는 데 기여하는 중요한 단계로 여겨진다.
16. 종합적인 문제 분석
청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 및 인지적 측면에서 중요한 성장 단계를
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의 변화에 영향을 받는다)
2. 행동학적 이론
1) 전통적 동물행동학의 가정들
2) 게젤(Gesell)의 성숙이론
3) 로렌츠(Lorenz)의 동물행동학적 이론
4) 보울비(Bowlby)의 애착 이론
5) 동물행동학적 관점의 공헌과 비판
II. EBS아기성장 보고서
제 1
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의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 살펴보고, 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할, 성역할발달에 대해 논의하였다.
II. 본 론
1. 유아발달의 이론
1) 행동주의 이론의 특징
스
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성숙은 사회인으로써의 적절한 지적 발달과 사회생활 속에서 일어나는 문제를 효과적으로 이해하고 해결해 가면서 사회적 활동의 범위를 넓히고 책임 있는 사회인으로서의 인생관을 확립하는 과정으로, 사회성숙과 진로결정수준 간의 관계
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역동
4. 발달개념
5. 학습이론
1) 사회적 재강화제(secondary social reinforcer)
2) 조건화(conditioning)
6. 인지이론
7. 정신병리와 흡연
8. 흡연과 행동학
9. 흡연과 기분(Mood)
10. 흡연과 스트레스
11. 흡연의 만족(Gratification of Smokings), 스트레스와의
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의 마지막 단계이다.
우울증은 감정, 생각, 행동, 생리의 4가지를 함께 치료하는 것이 중요하다. 우울증도 분명한 병이라고 인정하는 자세가 필요하다. 혼자 극복이 힘들면 방치하지 말고 전문의의 치료를 받는 것이 중요하다.
우울증은 초기
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