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의 경제 성장
정보화 시대의 산업 활용
지구촌 문제의 해결을 위한 노력
- 자원환경인구 문제
- 인종민족간의 갈등
- 지구촌 문제 해결을 위한 기구들
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법
1. 수준별 교육 활동을 위한 교육과정 운
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의 과정이 익숙하지 못해 기능생산의 생산량이 많은 경우 분업 과정이 익숙하게 된 후 다시 실험한다.)
결과 토의
재 실연했을 경우에 함
Ⅵ. 요약 및 제언
본 연구는 시뮬레이션을 활용한 사회과 수업이 경제 생활 영역 학업 성취도와 학습태
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의 상상적인 이야기와 극본을 구상하는데 있어 자신들의 새로운 아이디어를 적용할 수 있다. 환상과 상상적인 아동 문학이 새롭게 획득한 정보를 개인적으로 기억하게 만드는 과정에 특히 도움이 된다.
Ⅷ. 집단탐구학습
1. 집단 탐구 학습이
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학습력 신장, 연구학교 운영 보고서
◇ 이성제(1996), 자기 학습력을 기르는 지도의 실제, 서울 : 교육연구
◇ 임동초등학교(2002), 사회과 ICT활용 교수·학습과정안 개발 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 시범운영보고서
◇ 전주북일초등학
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한다.
단계
주요 학습
내용
교수학습활동
자료 및 유의점
교사 발문
학생 활동
○스킨십에 대해 불편함을 느끼는 우리나라 사람들의 인사문화는 어떻게 하면 바뀔 수 있을까요?
-안아주거나 손을 잡는 등 신체접촉을 통한 인사가 거부감이 안
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사회과 경제 교육론”, 「한국사회과교육학개론」, 한국사회과교육연구회, 교육과학사, 1996, pp.195
고 하였으며 이를 배경으로 제 7차 교육과정에서 심화 선택과목으로 되어있는 경제 과목의 총괄목표는 “경제 사회 환경의 변화와 전망에 능
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사회과수업(학습, 교육)의 모형
1. 문제해결학습
1) 성격
학습자들의 사고과정을 중시하고, 문제를 발견하는 훈련을 하기 위해 문제를 보다 폭넓게 그리고 깊게 파헤치는 학습을 요구하는 것으로 그 특징은 첫째, 일체의 학습원리는 학습하는
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의에만 국한하지 않고 더 나아가 구체적인 대안도 모색하여 보았다. 이 과정에서 가능한 한 다양한 견해와 목소리를 경청함으로써 충분히 균형이 잡힌 대안을 제시하기 위하여 노력하였다.
참고문헌
김석우, 야외현장학습이 환경 가치 태도
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과정으로 기능한다.
신자유주의 교육정책은 신자유주의 이념의 교육적 적용과 다름없다. 신자유주의 이념의 근간을 이루는 자본의 무제한적 이윤 추구, 이를 위한 자유롭고 넓은 시장, 경제적 가치 창출과 경쟁력 확보를 위한 유연한 노동력,
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의성 교육을 위한 중학교 수학과 지도 자료, 대구 : 대구광역시 교육청, 2002
신대철 - 발문학습이 문제해결과정과 수학 학력신장에 미치는 영향, 동국대학교 석사학위 논문, 1992
이경숙 - 초등학교 사회과 교과서 연구문제·발문의 개선방안에
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