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이광수 전집, 삼중당, 1962
이광수 전집 1~10권, 별권, 우신사, 1979
이중오, 『이광수를 위한 변명』, 중앙 M&B, 2000
송명희, 『이광수의 민족주의와 페미니즘』, 국학자료원, 1997
정일성, 『일본 군국주의의 괴벨스, 도쿠토미 소호』,지식산업사, 20
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이광수의 일생과 「무정」
삼종제 이학수와 삼종 누나
동학과의 인연, 그리고 「무정」의 모델
조부 사망으로 인한 귀국과 오산학교 교원 시절
2차 동경 유학과 「무정」
무정」의 개요
이광수의 작품세계
비극적 세계 인
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무정한 인물로 묘사되었지만 결말에서 형식과 영채, 선형은 무정한 시대에서 벗어나 유정한 시대로 가는 것이 계몽임을 깨닫는다. 저자인 이광수의 작품세계가 이 구절처럼 순수함을 간직하고 있었다면 20대에 저술한 처녀작인 무정의 단점
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세계
1) 은세계의 줄거리 요약
2) 주요작품 및 작품세계
3) 신연극과 관계 깊은 신소설이다.
4) 가장 정치소설적 요소가 많은 작품이라 할 수 있다.
4. 이인직 문학사의 의의
(1) 일상성과 서사구조
(2) 이데올로기를 전달 받으며, 그가 살았
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작품세계
- 작가 이광수의 생애와 작품세계
3. 작품분석
1)줄거리 요약
2)작품의 경향파악
(1)무정의 근대성
(2)무정의 전근대성
3)기법적인 측면의 분석
(1)무정의 구조
(2)등장인물의 성격과 관계
(3) 서술시
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이광수의 ‘민족운동론’의 성격：논설을 중심으로>
- 고려대학교 안태령 석사논문, 1986
《동포에 고함：춘원 이광수 친일문학》, 이광수, 철학과현실사, 1997
《무정：춘원 이광수 장편소설》, 이광수, 문학과지성사, 2005
《사랑：이광수문
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작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
1. 셰익스피어 시대의 극장 17
2. 셰익스피어 시대의 문학 20
제3장 결 론 24
인 용 문 헌 25
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세계로 이끌어 나갈 수 있게 해주던 발판이었다.
선생들의 가르침과 묵림회의 기반으로 서세옥의 ‘사람들’ 작품은 사람들의 행위를 생각하도록 이끄는 대신 묵에서 느껴지는 묵점과 묵선인 조형 요소의 아름다움을 즐기도록 유도하고 있
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작품세계 분석
1. 작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1 플라톤의 영향
4.2 Godwin의 영향
4.3 사슬에서 풀려난 Shell
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작품세계-------------------------------------------8
3-1 환멸의 낭만주의의 조선적 의의「표본실의 청개구리」론---------8
1)작품세계-----------------------------------------------------8
2)작품의 서사구조-일상성, 탈일상성---------------------------------8
3)거
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작품세계관을 정립해 왔으며 현재까지 조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니
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작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특
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작품 전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미 생활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구
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작품전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학 1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미생활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구
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작품이 세계적임을 입증했고, 배우와 감독이 세계의 시장으로 뛰어들고 있습니다. 이러한 상황에 맞춰, 영화진흥위원회 또한...(이하생략) 직무적합성
1. 지원직무를 효과적으로 수행하기에 적합한 지원자의 능력과 해당 능력을 개발하
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