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이끄미 등의 담당 지도 해준다.
정보 교육
한 달에 한번, 정기 적으로 봉사활동에 대한 정보를 제공한다.
봉사활동을 통한 소감, 앞으로 계획 등을 학생들과 선생님이 서로 이야기하고 공유 하는 장을 마련한다.
봉사활동
이끄미 발대식
교내
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◎ ‘나누미’가 ‘문제’와 탐구학습지, 평가지가 들어있는 봉투를 가져감
◎ 학습순서도 제시 및 평가지 소개
◎ ‘이끄미’가 토의를 이끎
◎ 탐구 학습지 이용
◎ 다른 모둠의 활동에 방해가 되지 않도록 지도
◎시간 관리를 잘할 수 있
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들이 분명이 있을것이라는 생각을 했다. 참여자의 지속적인 활동에 대한 문제점 예상되지만 이끄미의 자질과 능력에 대한 의구심, 이끄미 임원을 선정하는데 있어 정확한 판별과 결정을 내리는데 문제점들이 있다고 생각을 하였다. 기본적으
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이 다를 때는 모두미 전체가 손을 들어 교사에게 질문이 있다는 것을 알린다.
칭찬
정답에 대한 의견 일치를 본 경우 이끄미는 칭찬을 해 준다.
∼ 역할 교대
이제 짝들은 역을 바꾸서 1∼3단계를 반복한다. 이번에는 이끄미였던 학생이 문제를
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가) 지도 목적 : 협동학습 그림 시를 통하여 표현하고자 하는 사물의 특징을 살린 시를 쓸 수 있다.
(나) 지도 방법
1) 역할부여 목걸이(이끄미, 나누미, 기록이, 점검이, 생각이, 세우미)나, 빨간 모자와 녹색 모자, 노란색 모자를 쓰고 활동한다
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