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우리나라에서는 아동복지 시설에서 근무하는 비전문 교사들에게 전문성을 제고하기 위한 보수교육이 이루어지고 있다. 하지만 이 보수교육은 업무에 종사한지 2년이 경과한 보육교사들을 대상으로 매 3년마다 40시간의 보수교육을 실시하도
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복지과에서의 부과급여로 1인당 정부 지원금이 증가 했기 때문이다. 이러한 정부 지원 외에도 개인이나 민간단체 또는 사회복지단체에서 소년소녀가장세대에게 후원하는 지원금이 있다.
4. 우리나라 아동복지의 향후 과제
지난 20세기 이후
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아동복지의 증진방안과 향후 과학적이고 합리적인 아동복지의 역할과 기능을 제안할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논
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아동복지의 정의와이념
1.아동복지의 이념
2.아동복지의 정의
II.아동복지의 원칙과 기능
1.아동복지의 전제조건
2.아동복지의 원칙
3.아동복지사업의 기능과 유형
III.아동의 특성
1.아동의 발달
2.발달원리
Ⅳ.우리나라 아동복지 현황
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아동 육성을 위하여 출산휴가의 제도적 확대와 복직의 보장, 출산휴가에 있어서 남편들의 유급휴가를 통한 산모보호, 예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한
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