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교육학논총』 제23권, 2002.
* 김원중, 「학생의 변화 여부에 관한 교육계 논의 유형」, 『이성진박사 기념논문집』, 1999.
* 윤철경 외,「학교교육실태 및 대책 연구」, 한국청소년 개발원, 1999.
* 한국교육과정평가원, 「2007 국제 교육 연구사업
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교육화에 관한 교사와 학부모의 인식, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 1993.
6. 나 정 외, 미국의 유아교육과 보호정책, 양서원, 2002.
7. 나정·문무경, 유아교육기관에 대한 학부모의 경험과 요구 분석, 교육학연구, 2001.
8. 박은혜·김명순·신동
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교육과정 개혁의 배경과 방향, 학교 교육과정의 새로운 좌표 탐색, 교육과학사
교육부(1998) / 교육비전 2002, 새 학교문화창조
방순동(1985) / 교육평가, 서울 : 법문사
성태제(1999) / 교육평가 방법의 변화와 결과타당도에 대한 고려, 교육학연구
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평가 기준 및 도구 개발 연구-고등학교 한문Ⅰ·Ⅱ, 한국교육과정평가원, 1999
◎ 이희도 외, 수업의 이론과 실제, 서울 : 중앙적성출판사, 1997
◎ 정재철, 신교육과정총론(안)과 한문교육, 한문교육연구 제11호, 한국한문교육학회, 1997
◎ 한민석,
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교육정보화와 인터넷 활용
2.2 수학교과에서의 정보기술 및 인터넷 활용의 필요성
2.3 교사정보화와 인터넷 활용
2.4 수학 교과에서 인터넷을 활용
3. 연구대상 및 방법
3.1 연구대상 및 절차
3.2 연구방법
4. 연구결과 및 분석
4.1 교사의
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교육의 전체적인 흐름을 알 수 있는 좋은 기회였고, 현재의 수학교육을 더 쉽게 파악할 수 있었던 것 같다.
※참고문헌
「교육과정과 교육평가」김재춘, 소경희, 채선희, 부재율 (2000) 교육과학사
「수학교육학신론」 황혜정 외 5명 (2004) 문음
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교육의 핵심은 학교를 대화하는 공동체 혹은 질문하는 공동체가 되도록 고무하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한혜정 저, 교육과정, 학지사, 2016
한상길 저, 교육학개론, 공동체, 2016
이형빈 저, 교육과정-수업-평가 어떻게 혁신할 것인가, 맘에드림, 2
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교육학의 새로운 패러다임, 교육과학사, 2000.
2. 양미경, 교육과정 및 교수방법, 교육과학사, 2003.
3. 장상호, 학교교육의 정상화를 위한 교육평가의 재구성, 교육원리연구, 9(1), 83-176.
4. 장상호, 학문과 교육, 서울대학교출판부, 2005.
5. 김신일,
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교육도 평생교육에 맞추어 점점 발전해가고 있다.
- 참고 문헌 -
이용환 외 6人 (2008). <<농업 교육학 개론-개정판>> 서울대학교출판부
김경배 김재건 이홍숙 (2005). <<교육과정과 교육평가>> 학지사
변영계 김영환 손 미 (2008).
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교육임을 잊어서는 안 된다는 사실을 가슴깊이 새겨야겠다.
Ⅷ. 참고문헌
-참고도서-
김신일, 『교육사회학』, 교육과학사, 2009
김재춘·부재율·소경희·양길석, 『교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2012
이형행, 『교육학개론』, 양서원, 201
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