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Education, trans by Barabara, F(1933), Every Man's Library Edition(NY: Reprinted by Permission of the Published, E. P. Dutton and Co., Inc.). Morrison, G. S.(1976), Early Childhood Education Today, C. E. Merrill Publishing Company, A Bell and Howell Company, Culunbus, Ohio. Dewey, J.(1929), Democrac
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교육의 효율적인 운영방안, 국립특수교육원, 2006 정대영 외, 통합교육실태의 국제비교, 국립특수교육원, 1996 김정권 외 일반학교에서의 장애학생 지원체제 -질적교육으로의 전환- 국립특수교육원, 1997 [방통대 유아교육과 4학년 특수아교
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유아특수교육개론, 학지사 남정걸(2010) 특수교육행정론, 교육과학사 김승국(2013) 특수교육학, 양서원 프랑신 페르랑, 강현주 역(2011) 아이의 진실, 한울림 이대식(2010) 장애아동 통합교육의 이론과 실제, 학지사 나눔의 집(2006) 사회복지대백과
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유아교육기관 운영관리. 학지사. 곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원. 권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부. 김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사. 김정규(2001). 유아교육과정. 동문사. 미래유아
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교육과학사 김필식 외, 현대 교육학개론 제 7판, 서울 : 형설출판사, 2011 권중돈 김동배(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사 윤여각 편저 / 문화와 교육(워크북) / 한국방송통신대학교출판부, 2009 1.서론 2.문화와 교육의 개념 3.유아교육현
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교육과학사, 1988 2. 남국달화, <도덕 교육론> 철학과 현실사 3. 서강식, <도덕·윤리과 수업모형>, 서울:양서원, 1999. 4. 이택휘외 4, <도덕과 교육의 이론과 실제>, 서울: 교육과학사, 1998. 5. 유효순ㆍ홍순정, <유아사회교육>, 한국
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유아특수교육에서의 운동발달과 자조기술의 중요성. 교육과학연구, 28(2), 145-162. 박미영(2018). 발달장애 유아를 위한 운동발달 중재 전략 연구. 한국특수교육학회지, 35(4), 55-72. 이영수(2019). 자조기술 발달을 위한 가정과의 협력 방안. 유아교육
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교육, 동문사, 1997. 3. 조복희, 아동발달, 교육과학사, 2006. 4. 전지혜, 영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도, 이화여대 대학원 석사학위논문, 2007. 5. 김명희, 영·유아기의 부모역할에 관한 연구 : 상담과 교육 중심 부모교육 프로그램, 서울
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유아교육개론, 양서원 네이버 블로그 http://blog.naver.com/reportlove/50108217020 싸이월드 블로그 http://www.cyworld.com/kangtoto75/3489251 보육잡지 꼬망쎄 한국보육교사회(2006). 돌봄의 보육. 교육과학사 1. 서론 2. 본론 (1) 영유아보육법 (2) 영·유아 발
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유아교육 기관의 운영 관리. 양서원 영유아교수방법론(2018). 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원 공인숙 外. (2000) 유아 교육론. 교육과학사 데리코랄레크 저, 이기숙, 김성경 옮김. (1995) 효과적인 유아 교육 어떻게 할 것인가. 이
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