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유아 시기부터 보육시설에서 생활하는 아이들도 늘어나고 있다. 이렇게 과거의 모습과는 달리 조부모나 어머니가 아닌 다른 양육자에 의해 길러지는 아이들이 많아짐에 따라 아이들이 올바르게 성장할 수 있도록 부모와 보육기관의 교사들
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교육과학사 2. 노상우 (1998) 교육의 역사와 사상. 서울: 교육과학사 3. 노진호 (1996) Dewey의 교육의 개념에 대한 고찰. 교육학연구. 서울:한국교육학회 4. 박철용 (1994) 경험의 개념의 이해. 강영혜 외. 서울: 교육과학사 5. 신옥순 (1994) 유아교육학
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교육』/ 유효순. 이원영,, 한국방송통신대학 출판부, 2003 4. 『부모교육』 / 학문사, 이경화 외, 1999 5. 『부모교육론』 / 창지사, 이원영, 1987 6. 『유아를 위한 부모교육』/ 이은화, 김영옥,, 동문사, 2000 7. 『부모참여 교육론』 / 교육과학사, 김
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교육과정을 갖아야 한다고 주장하고 있다. 이러한 주장은 훌륭한 유아특수교사라는 인재를 양성하는 교육 현장인 대학에서도 그 필요성을 인식하고 이들과 목소리를 같이 하고 있다. ) 『유아특수교육연구』 / 이경면 외 지음, 한국유아특수
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교육과정을 갖아야 한다고 주장하고 있다. 이러한 주장은 훌륭한 유아특수교사라는 인재를 양성하는 교육 현장인 대학에서도 그 필요성을 인식하고 이들과 목소리를 같이 하고 있다. ) 『유아특수교육연구』 / 이경면 외 지음, 한국유아특수
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교육대학원 석사학위 청구논문 김현희(1996). 유아를 위한 문학교육지도의 이론과 활동: 이론적 접근. 유아문학교육의 이론과 실제. 한국 유아교육학회 광주·전남지회96년도 여름 워크샵. 강문희(1996). 놀이와 아동. 교육과학사. 고문숙·이혜주
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교육과학사. 한국교원대학교종합교원연수원(2002), 유치원 영영탐구(원장편). 한국어린이육영회(2001), 「유아교육 자율장학요원 연수 자료」. 1. 장학의 정의와 개념 2. 장학의 원리(W.T.Melchor) 3. 장학의 목적 4. 장학의 발달 5. 장학
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교육에 대비한 초 중등 컴퓨터 활용 교육에 관한 연구. 한국교원대학 교수논집,13(1). Ⅰ. 들어가는 글 1. ICT활용교육의 필요성 Ⅱ. ICT활용교육과 유아발달과의 관련성 1. ICT활용의 장단점 Ⅲ. ICT 활용의 평가준거 Ⅳ. 맺는 글 참 고
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유아교육 이경우 외, 창지사 (2002) 유아를 위한 세계 이해 및 다문화교육 활동자료 교육과학기술부 (2008) 교사와 유아를 위한 유아사회교육 활동자료 교육과학기술부 (2007) 다문화 교육에 관한 유아교사의 인식과 실태조사 정선희, 이화여자대
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유아교육 실천을 위한 선결요건 및 적용시의 문제점에 대한 교수, 원장, 교사들의 인식은 어떠한가? 본 연구의 조사대상은 부산, 울산, 경남, 기타 지역에 소재하고 있는 대학의 유아교육과, 아동학과의 교수 71명과 공·사립 유치원과 어린이
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