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교육과학사. 2007 - 『유아교육과정』 방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희 공저. 정민사. 2003 - 『이시형과 함께 읽는 프로이트 2』 이시형. 중앙M&B. 2002 - 현대 심리학의 이해. 한국 심리학회편. 학문사 420 ~ 440 - 부모교육. 이원영, 이태영, 강정원 공
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유아교사론”, 창지사, 2013 - 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012 - 박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003 - 이은진, “유치원 종일반 편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공주대, 2007 - 공민정,
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한국교육공학회 저, 교육 공학 탐구, 박영사, 2016. 박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010. 박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011. 박남숙, 안은정, 유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010.
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교육출판사 13. 변창진 외 공저(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보 14. 전성연 외 공저(2001), 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사 15. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 동문사 16. 정윤도 외 공저(1999), 청년발달의 이론, 양서원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이
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유아의 세계』, 교육과학사, 2019. 송현주, 「유아기의 인지적 특성과 놀이행동에 대한 고찰」, 『유아교육연구』 제35권 2호, 2017. 정미라, 「피아제 이론을 기반으로 한 유아기 사고특성 분석」, 『한국유아교육학회지』 제29권 3호, 2019. 1.
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교육. PP.95~106. Jeffrey Trawick-Smith(2001).놀이지도: 아이들을 사로잡는 상호작용, 다음세대 박찬옥(2003). 유아놀이지도, 학문사 김정준(1999). 유아에게 적합한 125가지 놀잇감, 창지사 신동주(1999). 영유아를 위한 실외놀이환경 구성 지침, 교육과학사
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유아교육의 역사와 사상, 학지사 번영계 저(2007) 교수학습이론의 이해, 학지사 황정규 편(2007) 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사 한순미(2000) 비고츠키와 교육, 교육과학사 김억환, 박은혜 공역(2007) 정신의 도구, 이화여자대학교 출
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교육과정에 대한 기초적 이론과 실제에 대해 아는 것은 무척이나 중요하리라 본다. * 참고문헌 유광찬, 이영준, 『통합교과교육』, 교육과학사, 2005 홍순정, 이기숙 공저, 『유아교육과정』, 한국방송대학교출판부, 2002 강현석외 4인 역, 『
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한국교육개발원, 2002. 박복매, 보육시설 평가인증제도에 관한 시설장의 인식연구, 카톨릭대학교 석사학위논문, 2005. 양옥승 외, 유아교육 보육기관 평가인정제 모형(안)에 대한 유치원과 어린이집 교원 인식. 사회과학연구, 2000. 이기섭, 유아
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교육(워크북) / 한국방송통신대학교출판부, 2009 김현섭(2007), 유아교육개론, 학지사 이병승 외, 교육철학 및 교육사, 양서원, 2006 황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2008 석태종 ‘교육사회학’ 교육과학사 2005 김필식 외, 현대 교육학
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