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이데아의 세계를 인식할 수 있게 도와준다. 즉, 사고 할 수 있는 방법을 가르치는 교육.
선발시험(30세) : 이 시험에서 떨어진 자들은 전사 계급(치안 계급)에 머물게 된다. 이 시험에서 선발된 자들은 수호자 계급으로서의 본성이 발견된 사람
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이데아
2) 철인은 무엇일까?
3) 이상국가론
4) 국가론의 교육에 대한 관심
3. 국가론이 담고 있는 이상의 위험성
1) 철인 - 어쩌면 선의 이데아를 추구하는 것처럼 보이는 참주일수도 있다
2) 절제, 용기, 지혜 정의 국가의 수호자에 의한
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이데아’라는 이상적인 세계에서만 존재한다고 믿었다. 그에게 있어서 눈앞의 삼각형은 ‘이데아’에 있는 삼각형의 모방일 따름이다. 플라톤은 세상에 모든 사물을 이와 같이 봤다. 즉 A라는 사물이 있다면 그것은 허상이며, 그 본질은 ‘이
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법 ; 대화법 (문답법)
- 1. 반어법
- 2. 산파술
6. 소크라테스와 소피스트의 공통점
7. 소크라테스와 소피스트의 교육관 차이점
8. 현실에의 적용 : 소크라테스가 보인 교육적 반전의 전략
9. 의의
- 1. 소크라테스의‘대화법’의 교육
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문답법의 형식으로 나와 있기 때문이다. 소크라테스는 주로 짧게 묻고 답하는 형식으로 대화를 진행하며, 이를 통해 진리에 다다르려 한다. 그러나, <향연>은 인물들이 하나씩 나와 긴 연설을 한다. 이는 소크라테스가 내켜하지 않는 방식
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