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참고자료4) 누더기, 기능주의와 갈등주의 이론의 구체적 접근, 2014,08,14
https://noota.tistory.com/entry/
참고자료5) daumblog, 교육사회학 갈등론적 관점 정리,
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교육방식을 활용하여 어떤 아이로 자랄지는 그 누구도 알지 못한다. 하지만 바르고 곧은 아이로 자라날 수 있게 조심스러운 교육 방법의 적용이 필요한 것으로 보인다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
1. 서구와 제3세계 맑스주의 교육학에 대하여-그람
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교육이다.” 라고 정의한뒤르켕의교육관은 그의 사회학적 사상을 담고 있다.
4. 참고문헌
교육사회학. 김영화, 교육과학사, 2017 1.
서론
2.
본론
1) 보편적 사회화
2) 지배적 이데올로기
3) 보편적 사회화, 지배 이데올로기 비교
3.
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교할 수 있다.
다 같이 큰 목소리로 학습목표를
읽는다.
선수학습과 연결
지어 생각 할 수
있도록 한다.
전개
알아두기
확인
(p.14)
교과서 또는 화면을 통해 학생들
에게 알아두기 내용을 제시한다.
학생들과 함께 읽어 본다.
교과서 또는 화면
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교회와 국가와의 관계성에 대하여 연구를 할 때, 우리나라에서는 그동안 취하여왔던 방법이 한펴으로 종교를 사사화시키는 도구로, 다른 한편으로는 정치적 지비 이데올로기로 사용하여왔던 것을 알수 있다. 그러나 최근의 헌법개정과정에
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