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이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술
1) 친절, 소통의 다리
2) 겸손, 공감의 기초
3) 감사, 관계의 강화
4. 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 배운점과 느낀점을 제시
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고
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통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, VIA(Values-in-Action) 분류체계 개요
2, 관련 개념 설명
3, 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택
4, 나의 주된 강점: 경험과 사례를 통한 심층 분석
5, 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 배
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왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술
1) 호기심
2) 이타성
3) 끈기
4) 리더십
5) 유머감각
4. 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해
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이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후,
2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고,
3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통
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주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 배운점과 느낀점을 제시하였다.
II.
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통해 본인이 가장 얻고자 하는 것 세가지를 선정하고, 선정한 이유를 기술하시오.
2. 앞에 기술한 대외활동(봉사활동 포함)을 통해 자신이 얻게 된 가장 값진 경험 한가지를 선정하고, 그것이 이번 GLOVE 해외봉사 활동을 활동에 어떻게 기여
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왜 이 곳에 지원했나요?
28. 전공 관련 자격증이 없는데, 이유가 있나요?
29. 입사 후 전문성을 쌓기 위한 계획이 있나요?
30. 내가 가장 어려워 할 것 같은 업무는?
31. 여러 가지 업무를 동시에 처리해야 한다면?
32. 왜 지원자를 뽑아야 하나요
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