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학습이론을 통한 유아 인성교육 방안 연구, 한국아동교육학회
김민정, 2021, 반두라의 사회학습이론에 기반한 영유아의 사회성 발달 연구, 한국보육학회
박지은, 2020, 부모 양육태도와 유아의 사회적 행동에 대한 사회학습이론적 접근, 유아교
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이론의 주창자 Bandura
2) 사회학습이론 개요
3) 관찰학습의 4 단계
4) 자기효능감
8. 귀인이론
1) 귀인 성향
2) 학습된 무기력감(learned helplessness)
3) 귀인 변화 훈련
4) 귀인의 중요성
9. 학습동기이론
1) 이론의 개요
2) 학습동기유발 교수이론
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교수방법
1) 몬테소리 프로그램
2) 비고츠키의 구성주의 교수-학습 이론
3) 비고츠키의 근접발달영역 이론에 따른 교수-학습
4) 비고츠키의 스캐폴딩 교수-학습의 원리
5) 브루너의 발견학습
6) 프뢰벨 교구의 교수-학습 방법
7) 피아제의
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과정과 교육평가,문음사, 2006.
이홍우, 지식의구조와 교과, 교육과학사 2006
김은설 외, 2010 유아교육정책의 성과와 과제, 육아정책연구소, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교과중심 교육과정
1) 교과중심 교육과정의 배경 개념
(1) 교과중
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교수설계
6. ESE교육
7. ARCS이론
8. 강의법
9. 과학적 사고의 종류
10. 문항 작성 시 유의해야 할 사항
11. 쿤의 패러다임
12. 질문법
13. STS수업
14. 진위형 문항
15. 개념학습
16. 수업계획
17. Vee도
18. 과학적 탐구방법
19. 기본적 탐구과정
20.
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과정을 통해 학습해나가는 것을 의미한다. 이는 전문가의 시연과 도움을 받아 학습자가 자신의 학습을 통제하고 모니터하며 수행해 나가기 위한 고차적 인지 능력의 습득을 목표로 한다.
(2) 인지적 융통성(cognitive flexibility) 이론
배경 : 스피
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교수학습 원리
Ⅲ. 통합교육의 이론적 배경
1. 통합교육의 철학적 배경
2. 통합교육의 역사적 배경
3. 통합교육의 이론적 배경
4. 통합교육의 효과
Ⅳ. 성공적인 통합교육 실시를 위한 전략 및 발전방안
1. 장애아동의 교과학습 지원을
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학습이론과 문화맥락주의 이론의 비교
1. 학습이론
1) 학습이론의 개념
(1) 학습의 개념
(2) 학습이론의 개념
2) 이론의 배경
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학습의 초점이 맞추어져야 한다고 주장한다(Bransford, Sherwood, Hasselbring, Kinzer, & Williams, 1992)
2. 교수-학습 모형
상황학습이란 실제적인 지식과 이론적 지식을 가상적인 체험을 통해 연결시켜주는 교수-학습 모형이다. 실생활에서 유용한 지식과
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과정 개발 연구, 한국교육개발원 연구보고서 CR97-24.
체육과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육출판사, 1996 Ⅰ. 체육과 기능수업(운동기능학습)의 개념과 원리
Ⅱ. 체육과 기능수업(운동기능학습)의 이론적 배경
Ⅲ. 체육과 기능수업(운동
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