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이론의 적용
1. 프로이트의 정신역동이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
3. 반두라의 사회학습이론
4. 생태체계이론
Ⅳ. 인물의 생태도 및 가계도
Ⅴ. 인물의 발달단계
1. 아동기의 특성
2. 아동기의 특성 속 아키라의 발
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발달의 이론, 정옥분 지음, 2003, 학지사
아동발달의 이해, 유안진, 2004 문음사 1. 아동발달의 이론을 6가지에 대해 특징과 강조점
1) 정신분석이론
2) 인지발달 이론
3) 학습이론
4) 동물행동학적 이론
5) 생태학적 이론
6) 우리나라의 아
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학습자의 지각, 기억, 추리, 상상, 판단, 통찰, 인지 등 인간의 능동적인 인지활동에 바탕을 두고 설명하는 것으로 정신과정을 중요시 하였다.
참고문헌
권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남
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사회적 정신역동이론
3) 융(Carl Jung)
2. 인본주의 성격이론
1) 매슬로우(Maslow)
(1) 생리적 욕구
(2) 안전 욕구
(3) 소속 및 사랑의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3. 행동주의 및 학습이론
1) 스키너와 행동주의
2) 반
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사회인지 모델
#4. 동물행동학 이론
동물행동학이론(ethological theory)은 생물학의 진화론과 동물행동학의 원리를 아동발달에 적용하고자 한다. 이 접근은 자연환경 속에서 다양한 종류의 동물을 연구하는 동물행동학에 근간을 두을 있다.
동물
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발달이론
1. 성숙주의 이론
2. 정신역동 이론
3. 행동주의 이론과 사회학습이론
4. 인지이론
5. 동물 행동학
6. 생태학적 이론
CHAPTER 05 우리나라 유아교육과정의 변천
1. 유치원교육과정
2. 영유아보육시설의 표준보육과정
CHAPTER 06 유아
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체계
4. 애착의 발달
1) 애착발달에 관한 이론들
가) 정신분석이론
나) 학습이론
다) 인지발달이론
라) 동물행동학적 이론
2) 애착의 발달 4단계
가) 1단계(0~3개월) : 무분별한 사회적 반응단계
나) 2단계(3~6개월) : 변별된 사회적 반응단
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이론에 대한 관점 : A-B-C-D-E 이론
D. 로저스 이론
I. 생애
II. 인간관
1. 인본주의적 성격(인간중심주의 혹은 주체주의)
2. 현상학적 측면
3. 전체성
III. 주요개념
1. 현상학적 장
2. 실현경향성
3. 자기와 자기실현경향성
4. 유기체
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성숙한 방어기제
(1) 승화
(2) 유머
B. 행동주의이론
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 사회학습이론
C. 인본주의이론
D. 사회복지와의 연관성
1. 정신역동이론과 사회복지실천과의 연관성
2. 인본주의이론과 사회복
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발달이론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 학습이론
4) 동물행동학적 이론
3. 영아기 놀이
4. 영아기 애착발달과 놀이
5. 영아의 애착발달에 놀이가 필요한 이유
1) 놀이를 통한 양육자와의 상호작용
2) 놀이를 통한 경험
3) 놀이를 통
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