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불가능해 보인다.
반면 에릭슨의 심리사회이론에 따른 발달단계에 토대를 두었을 때 나의 단계를 추정해 보자면 제6단계(청년기)에 해당할 것이다. 현재 나는 청소년기에 확립된 자아 정체감을 바탕으로 나의 정체성을 타인의 정체성과 연결
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민에서 싹텄다고 할 수 있는데 사회복지 전문직이 너무 정신분석이론에만 치중해 있어 정신내적현상에 대한 사회복지 전문직의 지나친 강조가 개인을 중시하는 사회복지사와 환경을 중시하는 사회복지사의 분열을 낳았고 환경을 도외시하
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론, 교육아카데미 2012 1. Freud의 심리성적 이론
1) 인간관
2) 정신분석이론의 구성
3) 역동적 체계
4) 구조적 모형 : 원초아, 자아, 초자아
5) 연속적 체계: 심리성적 발달단계
6) 프로이드 이론의 평가
2. Erikson의 심리사회적
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정신역동 이론에서는 무의식과 범성설을 강조한 프로이드의 정신분석 이론, 자아의 중요성을 강조하면서 인간의 일생에 걸친 발달과업과 위기를 체계화한 에릭슨의 이론, 무의식의 결정론과 상징의 중요성을 강조한 융의 이론, 그리고 인간
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론
II. 유아의 사회화 이론
1. 에릭슨의 이론(심리 사회적 이론)
2. 비고스키 이론
3. 사회적 표현행동 이론
4. 사회성 발달에 영향을 미치는 요인
5. 비교론적 관점
1) 프로이드와 에릭슨의 정신분석학적 이론 비교
2) 프로이드와 에릭슨
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