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욕구
1) 이벤트 지향
2) \"볼거리\" 지향
3) 자연, 서구, 과거/전통 지향
3. \"캐주얼\" 지향의 욕구
1) 경박단소화
2) 탈전형화
4. 자아 표현 욕구
1) 클럽형 관계 지향
2) 매니아화
3) 참여/퍼포먼스 지향
Ⅶ. 탈산업사회의 지식인
참고문헌
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지식인 보고서. 이화정보화전략연구센터. 매일경제신문사, pp. 5-12.
2). 서이종(2001). 지식정보화사회의 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
3). 이돈희, 강태중, 이무근, 김태완, 강인애(1999). 지식기반사회와 교육. 서울 : 교육부.
4). 이무근(19
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정보화 전략
1. ‘확장적 학습’개념의 도입
2. 학습자가 기술을 어떻게 받아들이는가에 대한 분석
3. 학습공동체의 구축
제 4 절 정보화를 위한 교육으로부터, 평생교육과 결합된 정보화로
1. 지식정보사회의 환경변화
2. 정보와 지식은
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변화
3. 문화생활에 대한 욕구 증대
4. 공공부문 경쟁력의 중요성 증대
5. 정보화 진전에 따른 정보격차문제가 새로운 사회문제로 대두
6. 국제 협력의 중요성 증대
Ⅳ. e코리아(이코리아, e-Korea)의 목적
1. 지식정보화사회의 기반인 정보인
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변화와 여가시간의 증가
9) 평균수명 연장과 고령화
4. 맺음말
5. 참고 문헌
Ⅱ. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 머리말
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위
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