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조직에 대한 헌신적인 태도 유발을 위해 중요한 조건이 되고, 전문직으로서의 교직에 대한 직무만족도 향상될 것이다.
참고문헌
- 김성열, 학교단위 책임경영제를 위한 의사결정기구의 기본 구상, 교육이론과 실천 제5권, 경남대학교 교육문
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조직의 가치
4. 국가의 가치와 문화권의 가치
1) 아들러의 비교연구
2) 호프스테드의 비교연구
5. 가치관의 갈등
6. 한국사회의 가치관 변화
Ⅱ. 성격
1. 성격의 정의
1) 특성이론
2) 정신역동 이론
3) 행위학습이론
2. 성격의 결정요
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조직 및 프로그램의 현황과 문제점
(1) 관련조직 및 프로그램의 현황
1) 검찰청
2) 치료보호기관
3) 치료감호소
4) 교정시설
5) 보호관찰소
6) 기타 국공립 및 일반기관
(2) 관련 조직 및 시설의 문제점
1) 약물관련 전문인력의 부
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경영 이론, 도서출판국제, 2006
신철호, 브랜드경영, 서울경제경영, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 일류브랜드의 정의
Ⅲ. 브랜드의 역사적 변천
Ⅳ. 국내기업의 브랜드경영 현황
Ⅴ. 세계 일류 명품브랜드 사례
Ⅵ. 세계 명품브랜드의 관리
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경영
2. 학교경영계획
3. 학교경영의 실제
(1) 인사관리
(2) 교육과정관리
(3) 조직관리
(4) 문서관리
(5) 재무관리
(6) 물품 및 시설관리
(7) 교사의 복무관리
4. 학교운영위원회와 학교중심경영
(1) 학교운영위원회
(2) 학교중심경영
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이론
4.저항이론(Resistance Theory;의식화, 인간해방;Illich,Reimer,Freire)
5.신교육사회학(New Sociology of Education)
6.경제재생산이론
7.상징적 상호작용론
Ⅱ교육일반
1.학점은행제(Credit Bank System)
2.자기주도적 학습(SDL:Self-Directed Learning)
3.교실붕괴
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이론적 기반
1. 임파워먼트모델의 일반체계이론
2. 임파워먼트모델의 생태체계적 관점
3. 임파워먼트모델의 강점관점
4. 임파워먼트모델의 실천지향점(강점관점 적용)
Ⅴ. 임파워먼트몰델의 적용 사례 및 리더십 사례
1. 임파워먼트 모델
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이론의 의의와 전략적 유용성과 한계 2
1. 국제제품 수명주기 이론의 의의 2
2. 국제제품수명주기 이론의 전략적 유용성 3
3. 국제제품수명주기 이론의 한계 3
Ⅱ. 소비자 구매행동의 영향요인 4
Ⅰ. 소비자의 구매행동 4
2. 소비자
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관리시스템’의 의미 8
3.나.4) 지식경영, 지식관리, 지식행정의 차이 9
4. 지식관점에서 본 우리 정부의 취약점 9
4.가. 취약한 우리 정부의 경쟁력 9
4.나. 우리 정부 운영의 지식화 수준과 실태 10
4.나.1) 지식활용과는 무관한 조직운
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조직관리의 이론과 실제에서 가장 권장, 강조되고 있는 근거가 밝혀졌다.
특히 협동적 문화의 형성은 교원들 사이에 동료 장학을 보다 활성화시키는 계기가 될 것으로 본다. 그리고 교육 목적과 경영 방침을 설정하고 이를 실천하는 과정에서
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