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찾아가는 여정에서 중요한 역할을 한다.
1) 교육적 적용과 시사점
지능의 다면적 이해는 교육적 적용에 있어 중요한 의미를 지닌다. 전통적인 지능 개념이 주로 학업 성취와 관련된 인지적 능력에 국한된 반면, 다면적 지능 이론은 개인의 다
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지능
3. 정보처리이론
4. 검사의 타당도
5. 지능검사의 발달
6. 정신분석이론
7. 방어기재
8. 인본주의 이론
9. 사회-인지이론
10. 스트레스의 주요원인과 해소
11. 스트레스의 대응
12. 기억에 관한 다중구조모형
13. 처리수
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인지발달이론.hwp
4. 유아기의 신체 발달의 특성 사례.hwp
5. 유아기의 신체 발달의 특성.hwp
6. 피아제 이론.hwp
7. 피아제 이론이 시사하는 바.hwp
8. 피아제 인지발달이론.hwp
9. 피아제와 비고츠키의 인지발달이론이 교육에 주는 시사점.hwp
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육적인 사회적 상호작용에 참여함으로써 기능할 수 있게 되는 잠재적 발달 수준간의 범위를 말한다.
2) 다지능이론
가드너는 인간의 마음이라는 저서에서 종래의 IQ개념에 대하여 다지능 이론을 제시하였다.그는 인간의 지능을 한 문화권에서
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이론
2. 정신병리 모델
3. 치료목표
<치료과정에서 고려해야 할 사항>
Ⅱ. 사례형성
Ⅲ. 치료목표들
- 단기 목표
- 장기 목표
Ⅳ. 치료에 대한 설명
1. 전 개
2. 특별한 전략들
3. 치료단계들
Ⅴ. 기대되는
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이론과 실제』 / 특수교육, 김승국 외, 1996
6. 『특수아동교육』 / 학지사, 이소현·박은혜, 1998
7. 『정신지체아교육과 지도의 실제』 / 양서원, 김정권 외, 1998
8. 『정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형 연구』 / 대구대학교 교육대학원
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과교육(학습, 수업)의 특징
Ⅱ. 과학과교육(학습, 수업)의 열린교육
Ⅲ. 과학과교육(학습, 수업)의 실험수업
1. 실험탐구수업의 유형에 따라
1) 자료해석 학습 모형
2) 조작 기능 학습 모형
3) 관찰 학습 모형
4) 분류 학습 모형
5) 가설
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교수모형(Cognitive-code Model)
3. 의사소통 중심의 교수모형(Communicative Model)
4. 인본주의적 교수모형(Humanistic model)
Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAL)
Ⅴ. 지능적컴퓨터보조수업(ICAI)
Ⅵ. 컴퓨터보조수업(CAI)
Ⅶ. 컴퓨터매개통신(CMC)
참고문헌
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지능을 기업이 활용하고 있는 사례를 한 가지 선택하여 요약하고, 이와 관련된 윤리적 쟁점을 발굴하여 의무론, 권리론, 공리론, 정의론, 상대주의 관점을 모두 적용하여 해당 사례를 다각적으로 분석 및 논의하고 마케팅 시사점을 도출하시
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다중 회귀)
로지스틱 시그모이드 회귀
K-최근접 이웃 알고리즘(K-Nearest Neighbor)
서포트 벡터 머신(Support Vector Machine, SVM)
결정 트리(Decision Tree)
총체적 학습
랜덤 포레스트(Random Forest)
XG 부스트(XG Boost)
머신러닝의 성능
PART
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