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관련하여 사회적 학습이론은 '기대 X 가치'(expectancy X value)이론으로 불리운다. 이것은 동기란 두 가지 요인 즉, 목표에 도달할 수 있을 것인지에 대한 개인의 판단을 의미하는 '기대'와 그 목표가 가치로운 것인가에 대한 판단을 의미하는 '가치
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것이며 새로운 이론이 지속적으로 만들어질 것이다. 그렇기 때문에 지역사회복지 이론에 대한 관심을 꾸준히 가지고 있으면서 변화하는 학계의 이론적 움직임에 주목할 필요가 있다.
참고문헌
강세현 <지역사회복지실천현장의 이론과 사
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격차를 의미함) 1. 정신분석이론,
1). 프로이드의 정신분석 이론
2. 행동주의이론
1). Skinner의 행동주의 이론
2). Bandura의 사회학습이론
3. 인지발달 이론별 특징
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
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특징과 발달의 원리에 대해서 서술하시오
A. 인간발달단계의 이론별 특징
I. 프로이트의 심리성적 발달단계
1) 구강기(출생-18개월)
2) 항문기(18개월-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠복기(6-12세)
5) 생식기(사춘기-성인기 이전)
II. 에릭
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이론별 학자, 주요내용, 특징, 발달단계에 대해 살펴보았다. 성격은 개인의 사고나 감정, 또는 행동을 결정하는 지속적이고 일관되며 역동적인 정신기제인데 이 정신기제를 규명하고자 무수히 많은 이론이 등장하였다. 이 성격이론들의 주체
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