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이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하여 정신분석이론의 신뢰도와 적용가능성 높인 것은 에릭슨 이론의 장점이라고 생각됩니다.
프로이드와 에릭슨 이론비교
에릭슨의 이론은 기본적으로 프
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에릭슨은 프로이트 5단계 이론을 발달시켜 8단계로 나누고 각 단계별로 극복해야 할 위기와 발달 과업을 제시하였으며, 성격의 전부는 평생에 걸쳐서 형성된다고 주장하였다. 피아제는 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 포커스를 맞
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에릭슨의 발달이론과 콜버그가 말하는 도덕성의 딜레마 상황의 각 단계별 판단에 대한 예 및 에릭슨의 성격발달이론의 각 단계별 교육적 함의에 대해 예를 들어 살펴보았다. 콜버그 이론의 핵심은 인지발달이다. 각기 상이한 도덕성발달 단
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발달한다.(신종호 외 공역, 『교육심리-교육실제를 보는 창』, 학지사, 2006, 134쪽) → 그렇게 하면 왜 주도성이 발달하는지에 대한 설명은 없음)
② 성격의 단계가 미리 예정되고 그 순서가 불변한 것으로 본다.
에릭슨의 이론은 프로이드의 이
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드, 피아제, 에릭슨의 인간발달이론(정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론의 아동발달단계별 특징)
A. 프로이드
I. 주
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