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적
Kamii는
'자율성'을 교육의 목표 : 외부로부터의 강압, 슬로건, 선동 등에 의해 흔들림 없이 자신의 지적탐구를 추구하며 양심에 따라 행동하는 사람을 키우는 것
지적 / 도덕적으로 /자율적인 사람 1.서론
ㄱ.조기교육의 정의
ㄴ.우
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적인 교육이론에 의존하지 말고 이러한 우리의 근대화과정에서 우리가 이룩하려고 노력했던 이념을 바탕으로 사회과교육의 이념을 모색해 나가는 것부터 시작해야 한다. 그리고 교육과정의 구조화와 통합주제의 개발하고, 개념학습과 고급
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정의-
-교육방법의 목적-
-교육방법의 유형-
-교육방법유형의 개괄적 설명-
제2절 교육공학의 개념 및 영역
-교육공학의 등장배경 및 발달 과정-
-교욱공학의 개념-
-교육공학의 정의-
-교육공학의 목적-
-교육공학의 다섯가지 영
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정의 및 필요성.
3. 현대사회에서의 부모교육의 중요성.
4. 부모교육의 목적
Ⅱ. 본론.
제 1절 드라이커스와 고든의 부모교육이론
1. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
1)민주적 부모교육이론의 배경
2)부모-자녀관계에
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이론적 배경
(1). 부모교육의 개념과 정의
(2). 부모교육의 목적 및 필요성
(3). 부모교육의 역사
2. 드라이커스
(1). 민주적 부모교육 이론
(2). 양육의 원리
(3). 행동수정에 의한 부모교육 전략
3. 고든
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이론』 데니스 맥퀘일著, 오진환譯, 나남, 1990.
3. 『한국 TV저널리즘의 이해』이민웅著, 나남, 1996.
4. 『매스미디어와 사회』 최정호·강현두·오택섭共著, 나남, 1997. 1. 뉴미디어의 정의
1) 용어상의 정의
2) 매체의 속성에 따른 정의
2.
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사회 정의론, 서광사, 1977 자유 민주주의의 도덕적 기초
자유 민주주의의 도덕적 특성
자유주의와 개인주의
관용의 정신과 가치의 중립성
자유(소극적 vs. 적극적)와 평등(기회 vs. 결과)
절차적 정의와 협상
결론
참고 문헌
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적 존재
2) 유희적 존재
3) 사회적 존재
4) 문화적 존재
5) 윤리·도덕적 존재
Ⅳ. 인간과 동물의 언어능력 차이
Ⅴ. 인간과 동물의 언어적 차이
1. 인간의 언어
1) 언어의 자의성
2) 언어의 사회성
3) 언어의 개방성
4) 언어의 분절성
5)
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적 성격을 갖음
5) 제5차 교육과정기의 교육과정 통합
- 국민학교의 경우, 교과 편제에서부터 통합교육과정을 제시하여 아동의 통합적인 학습경험을 강조
- 학습자의 통합적인 학습경험과 능력의 배양을 강조하는 통합교육과정의 실행을 도모
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정의
2. 자폐증의 원인
1)유전적-생물학적 원인
2)심리적 원인
3. 자폐증의 증상
1) 언어지체 및 언어결함
2) 사회적 관계의 문제와 어려움
3) 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응
4) 불균등한 발달능력
5) 의례적
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