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이론이 미국의 소수 중, 상류층의 개인주의적 도덕성을 반영하므로 문화적 보편성이 결여되어 있다는 점들에 집중되고 있다.
이러한 Kohlberg이론의 문제점에 대한 하나의 대안으로서 보다 최근에 Turiel 등은 도덕성 발달의 영역구분모형(demain-d
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도덕적 사고의 단계를 명확하게 계단식으로 가정하는 데에는 무리가 있다고 생각하였다.
6. 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달단계 이론의 교육적 시사점
콜버그는 도덕성을 기르기 위한 도덕교육을 매우 중요하게 생각하였던 학자로서 도덕성을 인
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1) 도덕발달이론의 특징
콜버그 도덕발달이론에서 제시하는 단계들은 불변의 연쇄를 이루고 있다. 신체적, 정신적, 손상을 입은 경우를 제외하고 사람은 반드시 순서에 따라 각 단계를 거쳐 간다. 즉, 도덕발달은 다른 모든 발달처럼 일정한
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 기본개념
2. 콜버그의 도덕성 발달단계 3수준 6단계
1) 인습 전 수준 (1단계, 2단계)
2) 인습 수
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이론)』. 시그마프레스.
윤재흥(2012). 『교육철학 및 교육사』. 학지사. 교육심리학 1] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 설명
2.
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