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이론을 실제 실습에 적용하여 체계적이고 효과적인 프로그램을 구축해야 합니다. 본 논문에서는 이러한 문제에 대응하기 위해 인구 고령화에 따른 노인 복지 프로그램을 구축하는 과정과 사례를 다루고자 합니다. 서론
사회복지 이론 개
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의미인가?를 중심으로)
5. 실습생으로 선택되지 않으면 안되는 이유
- 실습이 미래 인생설계에 미치는 영향
- 실습시 생활태도(클라이언트와 지역, 기관, 학교와 동료에 대한 최선의 존중방법)
ㅍ- 사회복지사로서 발전 방향과 가능성
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실습:이론과 실천. 서울:양서원.
김정원, 조대연(2014). S시 평생학습 프로그램에 대한 요구분석:일반시민을 대상으로. 한국교육학연구.
박소연(2009). 성인문해교육 프로그램 평가 요구분석. 평생교육학연구, 한국평생교육학회. Ⅰ. 서론
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<평화의 집>
실습일지
실습일시 :
성 명 : 평화의집
학 번 :
실 습 일 정
시간
내 용
실습지도자확 인
09:00
10:00~10:30
11:40~14:00
18:00
<상담 및 미팅>
학교에서 배운 이론을 생각해보고 실제로 실습에 적용할수 있도록 프로그램 선생님께
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업무 분위기.
9. 실습시 도움이 되었던 주요교과목 및 내용
사회복지조사방법론에서 나오는 설문지 조사에 대한 이론, 가족복지학에서 가족구성원에 대한 이론, 사회복지법규에서 국민기초생활보장법과 관련된 내용, 사회복지실천론과 실천
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